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生产性教育消费对经济增长贡献度的实证研究
被引量:
3
1
作者
刘湖
杨立
《西北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015年第5期131-137,共7页
在人力资本和新经济增长理论的基础上建立生产性教育消费关于经济增长的理论模型,通过应用ECM模型和Granger检验等方法对2001—2011年我国生产性教育消费和同期经济增长数据进行实证分析,研究发现生产性教育消费和经济增长之间存在正向...
在人力资本和新经济增长理论的基础上建立生产性教育消费关于经济增长的理论模型,通过应用ECM模型和Granger检验等方法对2001—2011年我国生产性教育消费和同期经济增长数据进行实证分析,研究发现生产性教育消费和经济增长之间存在正向相关关系,生产性教育消费增加对同期GDP的增加存在显著影响,且对劳动者就业产生了促进效应。在此基础上提出要促进研究型教育消费和应用型教育消费均衡发展和促进生产性教育消费总量增长等建议。
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关键词
生产性教育
消费
应用型
教育
消费
研究型
教育
消费
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职称材料
校内生产性教育工厂建设研究
2
作者
吴伯明
朱传福
《中国成人教育》
北大核心
2012年第10期75-76,共2页
通过调查研究了解企业对机电专业高技能人才的需求状况,结合机电专业发展要求和无锡工艺职业技术学院机电专业校内生产性教育工厂的实践,论述了高职院校内生产性教育工厂的功能定位和建设思路。
关键词
机电专业
生产性教育
工厂
实训
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职称材料
教育创新:从“存储”到“生产”
被引量:
1
3
作者
王海英
《教育科学论坛》
2006年第4期9-11,共3页
教育创新需要一个与之相应的社会现实环境,现行的教育较大程度上是一个“存储式教育”,这是社会文化与传统思维的长期模塑的结果。建构起教育创新的社会现实需要在教育观念上不断地从制度化到人性化、在教育过程上从传递消费到生产共享...
教育创新需要一个与之相应的社会现实环境,现行的教育较大程度上是一个“存储式教育”,这是社会文化与传统思维的长期模塑的结果。建构起教育创新的社会现实需要在教育观念上不断地从制度化到人性化、在教育过程上从传递消费到生产共享、在师生关系上从隔离到共享。
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关键词
创新
教育
存储式
教育
生产性教育
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职称材料
题名
生产性教育消费对经济增长贡献度的实证研究
被引量:
3
1
作者
刘湖
杨立
机构
陕西师范大学国际商学院
出处
《西北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015年第5期131-137,共7页
基金
西安市科技局2012年社会发展引导计划--软科学研究项目(SF1230-3)
西安市2013年度社会科学规划基金项目(13J106)
文摘
在人力资本和新经济增长理论的基础上建立生产性教育消费关于经济增长的理论模型,通过应用ECM模型和Granger检验等方法对2001—2011年我国生产性教育消费和同期经济增长数据进行实证分析,研究发现生产性教育消费和经济增长之间存在正向相关关系,生产性教育消费增加对同期GDP的增加存在显著影响,且对劳动者就业产生了促进效应。在此基础上提出要促进研究型教育消费和应用型教育消费均衡发展和促进生产性教育消费总量增长等建议。
关键词
生产性教育
消费
应用型
教育
消费
研究型
教育
消费
Keywords
productively educational consumption
research - based education consumptions
applied education consumptions
分类号
F062.2 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
校内生产性教育工厂建设研究
2
作者
吴伯明
朱传福
机构
无锡工艺职业技术学院
无锡工艺职业技术学院机电工程系
出处
《中国成人教育》
北大核心
2012年第10期75-76,共2页
文摘
通过调查研究了解企业对机电专业高技能人才的需求状况,结合机电专业发展要求和无锡工艺职业技术学院机电专业校内生产性教育工厂的实践,论述了高职院校内生产性教育工厂的功能定位和建设思路。
关键词
机电专业
生产性教育
工厂
实训
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
教育创新:从“存储”到“生产”
被引量:
1
3
作者
王海英
机构
南京师范大学教育科学学院
出处
《教育科学论坛》
2006年第4期9-11,共3页
文摘
教育创新需要一个与之相应的社会现实环境,现行的教育较大程度上是一个“存储式教育”,这是社会文化与传统思维的长期模塑的结果。建构起教育创新的社会现实需要在教育观念上不断地从制度化到人性化、在教育过程上从传递消费到生产共享、在师生关系上从隔离到共享。
关键词
创新
教育
存储式
教育
生产性教育
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
生产性教育消费对经济增长贡献度的实证研究
刘湖
杨立
《西北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015
3
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职称材料
2
校内生产性教育工厂建设研究
吴伯明
朱传福
《中国成人教育》
北大核心
2012
0
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职称材料
3
教育创新:从“存储”到“生产”
王海英
《教育科学论坛》
2006
1
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