面对资金约束时的最优研发与生产联合决策

文章研究了一个风险中性的制造商在面对资金约束时如何联合制定最优生产与最优研发投资决策,讨论了制造商在降低生产成本与提高产品质量这两种类型研发活动之间的偏好,并拓展考虑了研发不确定性和市场竞争因素的影响。结果表明:第一,存在资金约束的制造商在同时面临生产与研发投资决策时,没有动机同时进行两种研发活动的投资。第二,制造商的研发投资可以看做是一种"全投资或全不投资"的策略。第三,研发活动的不确定性提高了制造商选择提高产品质量研发活动的动机,降低了制造商选择降低生产成本研发活动的动机。第四,当竞争对手与制造商的实力相当或更强时,制造商倾向于降低生产成本的研发活动,同时也降低了制造商研发活动投资的动机。而当竞争对手与制造商的实力足够弱时,市场竞争的存在可以刺激制造商的研发行为。

论教育科研生产联合体的本质和发展

1982年以来,我国教育科研生产联合体有了很大的发展。在实践中,许多联合体得到了巩固,并在推动教育、科研、生产的发展方面取得了很好的效果;但也有不少联合体矛盾很多,办不下去,甚至解散。因此,有必要探讨教育科研生产联合体的本质和发展规律,以指导联合体沿着正确的方向前进。

科研生产联合与社会主义市场体系

一般认为,社会主义市场体系包括实物市场、劳务市场、金融市场、技术市场、信息市场等几个组成部分。科研生产联合与这些市场和市场体系之间存在着相互关系。1.科研生产联合与实物市场。一方面,实物市场(包括生产资料和生活资料市场)对高校、科研机构、企业间的科研生产联合有决定作用。因为企业是直接面对实物市场的,实物市场不发达,竞争不激烈,企业就产生不了对新技术的迫切需要。

科研生产联合体属性的探讨

本文从国外国内方面综述了科研生产联合体产生的背景和形成的原因;运用系统观点对它的属性作了论述,并提出分析属性的三维结构图,数学模型;在总结联合体必备条件的基础上,就科研生产联合体定义问题进行了探讨。

科研生产联合效益评价指标体系

科研生产联合旨在发挥出新的整体优势:将科学研究、技术开发、中间试验、批量生产、销售服务紧密相连,使科学技术源源不断地流人生产领域转化为新的优质产品,从而获得参与联合各方(一般为高等院校、科研机构、企业三方或其中两方)独自都无法获得的高收益、高效益和良好的社会效益。有鉴于此,对于科研生产联合状况就不能仅从其联合的规模、范围。

科研生产联合系统与外部系统的相互关系

科研生产联合主要指科研机构(包括高等院校)与生产企业(一个或多个)为实现共同目标而达成的协议或结合,它们共同构成一个有机的整体,形成了系统。系统理论认为,从系统与环境的关系上看,系统可以分为封闭系统和开放系统。

试论科研生产联合体——兼谈科研管理体制改革

一、科研生产联合体的由来科研生产联合体是由有关科研机构和生产单位结合实行企业化经营的一种组织形式。科研生产联合体不同于其他类型的经济联合,它不仅拥有一定数量的生产单位,而且还有科研、设计、咨询、教育等单位参加,并且以科技力量较强的科研机构或大专院校为核心。科研生产联合体与一般的科技协作也不同,它不仅具有参加单位共同协作的项目,而且还有联合的章程、相应的管理组织形式、共同的经济利益以及分配方式。

积极发展多种形式的“教学—科研—生产联合体”

自从人类步入20世纪以来,科学研究的周期越来越短。从实验室到工业化生产,蒸汽机和电动机用了几十年,晶体管用了3年,而激光器仅用1年。各种新技术的产业化过程接踵而来。

苏联的科研生产联合公司

现代科学—技术—生产体系的一体化发展,对于加速科学成果转变为新技术的进程,具有重要意义。经济建设迫切需要大规模利用科学技术成果,与此同时,在科学技术高度发展的今天,技术的经济寿命日益缩短,一些新技术在较短时期即趋于陈旧,新产品的换代速度大大加快。这样,传统的科研组织形式,已不能适应经济发展的要求。

对科研生产联合组织形式的法律分类、层次结构及功能的探讨

本文针对当前我国科技与生产联合的现状,根据法学基本原理,探讨了科研生产组织形式的法律分类标准,对科研生产联合提出了层次结构的概念,并对不同层次的科研生产联合组织的功能进行了评价与分析。

教育与生产结合,科研为经济服务——华东化工学院教育、科研、生产联合体调查

经济振兴必须依靠科学技术进步,科学技术必须面向经济建设。赵紫阳总理在1982年5月参观全国直属高等院校科技成果及校办工厂产品展览时指出:大学是否可以根据自己的教育实际情况和科研方向和工厂结合,搞一个教学、科研、生产固定联合体,或叫共同体。华东化工学院领导同志反复学习讨论后,认为联合体是高等学校特别是工科大学培养理论与实际结合,学用一致,全面发展人才的根本途径,是在新形势下全面贯彻党的教育方针的一条新路子。自1982年5月起。

教学、科研、生产联合体能促进人才培养

培养和训练一大批德才兼备的合格人才,提高整个中华民族的素质,是我国经济建设的关键所在。在培训人才方面,高等学校赋有义不容辞的使命,也是其本职工作所在。但由于高等学校、科研院所、工厂企业长期形成的“三足鼎立”局面,使高校培养出来的学生在思想认识、知识结构、实际工作能力、竞争意识和本领等方面离社会经济发展的要求有着较大差距,工厂企业现有的劳动者也因得不到有针对性的、系统正规的理论和技术培训,业务素质较低。

科研生产联合体与高校教学、科研的发展

高校理科的科学研究既要为培养专门人材服务,也要为国民经济建设服务.高校科研管理的任务之一是探讨高校的科研工作如何更好地面向经济建设,加速科研成果和先进技术的推广应用,推动生产技术的进步;

生产联合工房消防设计的研究

论述了卷烟生产联合工房工艺设备布局的特点及存在的消防问题,提出了解决办法。

高校发展科研生产联合体浅谈

现代科学——技术——生产体系的形成,不是孤立的社会现象,而是科学技术与经济、社会协调发展的需要.美国在六十年代开始建立的'科学工业联合体';在一些著名大学周围新建一批工厂所形成的'教育工业联合体';

关于科研生产联合形式的研究

科研生产联合应当采取什么样的组织形式?科研机构加入以企业为主体的联合体后,与联合体之间是什么样的关系?企业内部原有的技术开发机构的管理体制是否也需要改革?这些问题是当前科研生产联合中不容忽视的问题,也是涉及到我国未来需要建立什么样的技术经济体制的根本问题。国务院有关进一步推进科技体制改革、推进科研设计单位进入大中型企业或企业集团的政策颁布之后,对这些问题的研究与解决更带有紧迫性。有关科研生产联合的组织形式,目前有“联合”、“结合”、“进入”、“合并”等不同提法,但到底什么样的关系叫做“联合”,什么样的关系叫做“结合”。

科研生产联合体是体制改革的好形式

建国以来,我国广大的科技人员克服了许许多多的困难,为我国社会主义建设作出了重大的贡献。但是,由于长期以来形成的科学技术体制存在的不利于科学技术工作面向经济建设,不利于科学技术成果迅速转化为生产力的弊端,也束缚了科学技术人员的创造才能的发挥。因此。

靠科技 抓管理 走科研生产联合体的道路

华北石油中工油气技术开发公司自1993年成立以来,坚持以经济效益为中心,以科学技术为先导的原则,努力加快新产品的开发和新技术的推广应用,并坚持发挥自己的优势,有计划地开发技术含量高、高附加值的科技产品,更好地为油田生产建设服务。二年来共开发新产品十几项,其中三项获国家、省、部级将励;网项已申请了中国专利;二项已获专利权;一项获管理局重奖。