高中语文生僻成语教学方法分析

语文学习中,成语的运用与学习是尤为重要的,但是在普遍的教学中,尤其是对生僻成语的学习往往不受关注。成语的学习对语文知识的积累有很大的作用,而且它还是我们传统文化的一种体现形式,成语的积累可以增强我们的语文素养,加深我们对中华民族的文化了解,更是为传承文化底蕴做出一定的推动。在成语学习中普遍的一些成语知识大家都很容易理解,成语能直观的体现我们要表达的思想与意境,但是一些特殊的生僻成语对于现在段我们的高中生来讲还不是很容易掌握使用,因为生僻成语容易让高中生们难以理解,对于要在合适的地方使用到这些生僻成语有很大的难度。在此,我们就对生僻成语的学习教学提出一些建议与教学,也为我们的高中教师在教导生僻成语学习上提供一些参考,让语文教学能达到新课程教育的目标,让语文知识特点能更好的让高中生们得到学习,为高中生们在语文方面的全面发展提高与文化素质的培养做出一定的成绩。

成语知识树的感悟

正确使用成语 ,是普通高等学校招生全国统一考试的基本要求 ,也是对中学生的基本要求。依据笔者的教学实践 ,以为学习成语必须下厚积之功 ,因成语具有丰厚的文化底蕴 ,其来源很广 ,有神话传说 ,有寓言故事 ,历史故事 ,古典故事等等。因而学成语 ,就是学习中国的古代文化。在课堂上学习成语的时间是很有限的 。