-
题名公共事业管理本科生创新能力培养的困境与对策分析
被引量:8
- 1
-
-
作者
刘波
-
机构
广州大学公共管理学院管理系
-
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第15期120-122,共3页
-
基金
2012年度广东省高等教育教学改革课题"地方院校公共事业管理专业应用型人才培养模式的构建与实践研究"(项目编号:2012311)
2011年度广州市教育科学课题"公共事业管理专业应用型人才培养模式的构建与应用研究"(项目编号:11A106)
2010年度广州市教育科学课题"综合性大学公共管理专业本科生创新能力培养体系的构建与实施"(项目编号:09A015)的阶段性研究成果
-
文摘
公共事业管理本科生创新能力的培养,对于提高公共事业管理本科教学质量,进行本科教育改革、培养学校创新型人才具有重要的意义。公共事业管理本科生创新能力培养的困境有传统文化的负面影响及教育理念的束缚;专业定位不明确,专业特色不明显,课程设置散乱;教材建设滞后、教学方式单一;实践教学环节薄弱。提高公共事业管理本科生创新能力的对策有转变教育理念,树立"创新性"与"实践性"教育理念;建立合理、科学的创新型人才培养模式和课程体系;改进教学方法和教学手段;强化实践环节;建立合理的教学评价和激励制度。
-
关键词
公共事业管理
本科
生创新能力
困境
对策
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养
- 2
-
-
作者
张校华
-
机构
重庆市彭水第一中学校
-
出处
《女报》
2020年第1期34-34,共1页
-
文摘
创新能力的培养,是顺应时代发展的重要教学任务。因为只有把创新的教学思维,融入到教育领域不同学科的教学中,课堂才会焕发出勃勃的生机。本文以初中数学课堂教学为例,就如何培养学生创新能力,进行深入而全面地探索,研究出切实可行的教学策略,灵活地更新教学形式,恰当地组织教学变革,有计划、有目的地开展教学,赋予课堂全新的面貌,让教学与学生的实际需要结合起来,多角度完善教学环节,提高学生的学习热情,从而达到学生创新素养和能力提高。
-
关键词
初中数学
教学
学
生创新能力
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-