妙笔生花 生动写作——细说小学语文写作教学

在小学的语文教学中,写作不仅是其中一项重要的内容,同时也是教学中的难点。根据对小学生的写作调查发现,小学生的作文内容存在不够生动形象等问题。为了提升小学生的写作能力,就需要从多个方面着手,唤醒小学生的写作欲望,培养小学生良好的写作习惯,帮助小学生不断的提升自身的写作水平。

妙笔生花,生动写作——小学语文写作教学策略探究

写作教学是小学语文教学中的重要内容,对于培养学生的语言表达能力具有举足轻重的作用。许多小学生在写作过程中常常感到无从下笔,甚至对写作产生畏惧心理。如何通过生动有趣的教学策略激发学生的写作兴趣,成为小学语文教师亟待解决的问题。本文针对小学语文写作教学现状,提出“妙笔生花,生动写作”的教学策略,并从引导学生观察生活、拓展阅读量、运用多媒体教学手段、开展互动式写作教学等方面展开论述,为小学语文教师提供可操作的教学方式,帮助学生提高写作水平。

小学语文写作教学实践研究

语文是素质教育中的基础学科,而写作作为语文的重要组成部分,是学生利用语言表达自己的情感的一种重要方式,在整个语文学习中占据着举足轻重的重要地位。据有关研究和调查,受传统教学观念和模式的限制,小学语文写作教学仍然未受到相应的重视和关注,再很大程度上影响了学生写作水平的提升。因此,本文主要对小学语文写作教学的意义,现状以及写作教学的策略进行了分析与探讨,希望能为实际工作起到一定的指导作用。