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探寻写作“生动”的名师课例密码
1
作者
冯芹
《中学语文》
2022年第17期56-58,共3页
在写作教学中,实现习作内容“生动具体”的方法和路径诸多,本文由名师写作教学课例切入,觅寻写作“生动”的密码:创设交际写作的具体活动,引导循阶而上的具体描摹,探寻拉长时间的具体方法,设计关注自我的具体话题等。
关键词
名师课例
作文指导
生动密码
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职称材料
题名
探寻写作“生动”的名师课例密码
1
作者
冯芹
机构
江苏邳州市明德实验学校
出处
《中学语文》
2022年第17期56-58,共3页
基金
徐州市教育科学规划2020年度课题“初中生语文思维力提升中教师介入策略研究”(课题编号:GH13-20-L076)的阶段性研究成果。
文摘
在写作教学中,实现习作内容“生动具体”的方法和路径诸多,本文由名师写作教学课例切入,觅寻写作“生动”的密码:创设交际写作的具体活动,引导循阶而上的具体描摹,探寻拉长时间的具体方法,设计关注自我的具体话题等。
关键词
名师课例
作文指导
生动密码
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
探寻写作“生动”的名师课例密码
冯芹
《中学语文》
2022
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