期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“三全育人”视域下生化工程实验教学改革的有效路径
1
作者
沈珺珺
彭继庆
+1 位作者
王永红
李萌
《西部素质教育》
2021年第8期150-152,共3页
为了培养工科学生的动手能力和创新能力,实现“三全育人”,文章首先分析了生化工程实验教学现状,然后论述了“三全育人”视域下生化工程实验教学改革的有效路径,最后阐述了“三全育人”视域下生化工程实验教学改革效果。
关键词
生化工程实验教学
“三全育人”
考核体系
下载PDF
职称材料
题名
“三全育人”视域下生化工程实验教学改革的有效路径
1
作者
沈珺珺
彭继庆
王永红
李萌
机构
中南林业科技大学
出处
《西部素质教育》
2021年第8期150-152,共3页
基金
中南林业科技大学校级教学改革项目“‘三全育人’视域下生物工程的实验教学改革”(编号:12200075)。
文摘
为了培养工科学生的动手能力和创新能力,实现“三全育人”,文章首先分析了生化工程实验教学现状,然后论述了“三全育人”视域下生化工程实验教学改革的有效路径,最后阐述了“三全育人”视域下生化工程实验教学改革效果。
关键词
生化工程实验教学
“三全育人”
考核体系
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“三全育人”视域下生化工程实验教学改革的有效路径
沈珺珺
彭继庆
王永红
李萌
《西部素质教育》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部