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关于思想政治教育本体维度的思考
被引量:
5
1
作者
段建斌
祝黄河
《理论与改革》
CSSCI
北大核心
2010年第2期113-115,共3页
由于自身存在的特殊性,思想政治教育的本质、价值和功能在阶级社会里常常被看成是不辨自明的,而对其本身却缺乏一种形而上的本体追问。具有终极性意义关怀的思想政治教育本体应是基于"人的存在与发展"的维度,它为思想政治教...
由于自身存在的特殊性,思想政治教育的本质、价值和功能在阶级社会里常常被看成是不辨自明的,而对其本身却缺乏一种形而上的本体追问。具有终极性意义关怀的思想政治教育本体应是基于"人的存在与发展"的维度,它为思想政治教育提供了存在的历史前提和发展的动力之源,因而从根本上说,思想政治教育是内在于人的一种自我完善和精神提升的本性需要。
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关键词
本体
思想政治教育本体
人的存在与发展
生发之始
价值之源
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题名
关于思想政治教育本体维度的思考
被引量:
5
1
作者
段建斌
祝黄河
机构
江西师范大学
出处
《理论与改革》
CSSCI
北大核心
2010年第2期113-115,共3页
文摘
由于自身存在的特殊性,思想政治教育的本质、价值和功能在阶级社会里常常被看成是不辨自明的,而对其本身却缺乏一种形而上的本体追问。具有终极性意义关怀的思想政治教育本体应是基于"人的存在与发展"的维度,它为思想政治教育提供了存在的历史前提和发展的动力之源,因而从根本上说,思想政治教育是内在于人的一种自我完善和精神提升的本性需要。
关键词
本体
思想政治教育本体
人的存在与发展
生发之始
价值之源
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
关于思想政治教育本体维度的思考
段建斌
祝黄河
《理论与改革》
CSSCI
北大核心
2010
5
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