音乐人文的深度开启 乐教立德的本体建构——音乐教育“立德树人”独特价值的哲学思考

"立德树人"问题,是当前中国教育界最棘手、亟待破解的问题。我们应高度重视发挥"乐教立德"的功能。音乐文化提供的独特而丰富的感性体验,可滋养"立德树人"的感性本体;音乐文化隐含的独特而丰富的情感体验,可直接建构"立德树人"的情感本体;音乐文化给出的独特而深蕴的"意义",可诱发建构"立德树人"的幸福本体。因此,音乐教育与"立德树人"之间,应以道德"生命-实践"为出发点,在感性本体层、情感本体层、幸福本体层进行系统考虑、整体推进、深度建构。