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教师教育中生命体验缺失的成因与对策
1
作者
曾茗
《宿州教育学院学报》
2016年第6期72-73,共2页
教师教育意识直接关系着教育行为是否能够取得预期的效果,教师缺乏对生命安全的关注、对生命情感的体验、对生命价值的认知,是导致教育效果中生命体验缺失的根本原因,因此要从教师的教育上入手进行溯源,强化生命体验教育。
关键词
生命体验缺失
原因
对策
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职称材料
题名
教师教育中生命体验缺失的成因与对策
1
作者
曾茗
机构
信阳职业技术学院
出处
《宿州教育学院学报》
2016年第6期72-73,共2页
文摘
教师教育意识直接关系着教育行为是否能够取得预期的效果,教师缺乏对生命安全的关注、对生命情感的体验、对生命价值的认知,是导致教育效果中生命体验缺失的根本原因,因此要从教师的教育上入手进行溯源,强化生命体验教育。
关键词
生命体验缺失
原因
对策
分类号
G412 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
教师教育中生命体验缺失的成因与对策
曾茗
《宿州教育学院学报》
2016
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