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生命化教育理念与当代音乐教育取向
被引量:
7
1
作者
叶晓玲
《中共福建省委党校学报》
北大核心
2008年第11期116-120,共5页
音乐教育的唯理化、共性化、功利化倾向使当代音乐教育实践的非生命化特征愈益明显,摆脱当代音乐教育的工具理性困厄,必须树立生命化教育理念,尊崇个体生命发展价值,回归个体生命发展本位。实践生命化教育理念,必须致力于受教育者的心灵...
音乐教育的唯理化、共性化、功利化倾向使当代音乐教育实践的非生命化特征愈益明显,摆脱当代音乐教育的工具理性困厄,必须树立生命化教育理念,尊崇个体生命发展价值,回归个体生命发展本位。实践生命化教育理念,必须致力于受教育者的心灵之"觉",注重范本教育,由经验范本而达致对最高范本的体悟,并求取经典作品与"为人师表"两种经验范本的统一。
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关键词
生命化教育理念
当代音乐
教育
价值取向
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职称材料
生命化教育理念对小学体育的启示
2
作者
白明明
《神州》
2016年第30期84-84,共1页
传统的应试教育一味的注重分数,限制了学生思维能力和创造能力的发展.素质教育的今天,生命化的教育理念逐渐被广大老师认可.它强调教育的目的是将知识融入到生命当中,最终提升生命的质量.
关键词
生命化教育理念
小学体育
启示
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职称材料
基于生命化教育理念的中职计算机课程改革的策略
3
作者
李永
《教师》
2014年第17期94-94,共1页
中职学校的计算机课程作为计算机专业学生的必修课程,具有很强的专业性。课程的合理实施,可以为社会初级计算机专业人才输出起到基础支撑作用。课程在实施过程中也逐渐暴露出一些问题,值得我们去研究与探讨。基于此,本文采取了生命...
中职学校的计算机课程作为计算机专业学生的必修课程,具有很强的专业性。课程的合理实施,可以为社会初级计算机专业人才输出起到基础支撑作用。课程在实施过程中也逐渐暴露出一些问题,值得我们去研究与探讨。基于此,本文采取了生命化教学理念这个新的教学取向,探讨中职计算机课程改革的出路,真正让计算机课程为中职学生的生命发展服务。
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关键词
中职
计算机专业
课程改革
生命化教育理念
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职称材料
学科生命化教育理念下的生态语文课
4
作者
侯兆武
《现代教育科学(中学教师)》
2009年第5期51-51,55,共2页
教育是育人的活动。在物质文明大大丰富的当前,精神文明的缺失逐渐凸显,以人为本的教育理念更是受到了前所未有的关注和重视。怎样落实"以人为本"。
关键词
生命化教育理念
语文课
语文教师
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职称材料
大学公共体育基于生命化教学教育理念下的教学改革
被引量:
3
5
作者
郭海玲
《当代体育科技》
2017年第9期105-105,107,共2页
改革开放以来,我国的综合经济实力不断提升,国民收入持续上涨,与之相应的我国国民受教育程度越来越高。然而,与之不相称的是,我国国民的身体素质始终没有明显改善。在体育技能与身体锻炼方面,仍处于尚未成熟健全的水平。这不利于我国未...
改革开放以来,我国的综合经济实力不断提升,国民收入持续上涨,与之相应的我国国民受教育程度越来越高。然而,与之不相称的是,我国国民的身体素质始终没有明显改善。在体育技能与身体锻炼方面,仍处于尚未成熟健全的水平。这不利于我国未来的经济增长和社会建设,对培养"德智体"全面发展的高素质人才造成了严重的负面影响。为此,我国必须加强各教育阶段的体育教学改革工作,尤其是大学阶段,应从生命化教学教育理念出发,对公共体育学科教学进行彻底地改革调整,以期适应我国对综合素质人才的长期需求。
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关键词
大学公共体育
生命
化
教学
教育
理念
教学改革
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职称材料
“生命化教育”与高中音乐教育取向的融合
被引量:
3
6
作者
成运华
《黄河之声》
2017年第6期44-44,共1页
生命化教育是从生命的本身来看的,是对传统教育的重新认识。我们教育一定要注重生命发展过程中的本质,使其成长创造出有利的条件,让其得到更有利的发展。从音乐课堂角度出发,生命化教育是艺术的摇篮,要将学生的生命潜力完全激发出来,挖...
生命化教育是从生命的本身来看的,是对传统教育的重新认识。我们教育一定要注重生命发展过程中的本质,使其成长创造出有利的条件,让其得到更有利的发展。从音乐课堂角度出发,生命化教育是艺术的摇篮,要将学生的生命潜力完全激发出来,挖掘音乐所具有的灵动性,让其成为课堂的主体是现今社会的难题。
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关键词
生命化教育理念
音乐
教育
融合
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职称材料
实施通用技术教育,促进生命完整发展
被引量:
1
7
作者
张琮
《价值工程》
2011年第22期201-202,共2页
通用技术课程的目的是将人的创造能力诱导出来,并指向学生的生命发展,这与生命化教育理念相得益彰。用生命化教育理念润泽通用技术教育课程的实施,会给其注入新的活力,使通用技术教育实施之路愈加通畅。生命化视野下通用技术课程的构建...
通用技术课程的目的是将人的创造能力诱导出来,并指向学生的生命发展,这与生命化教育理念相得益彰。用生命化教育理念润泽通用技术教育课程的实施,会给其注入新的活力,使通用技术教育实施之路愈加通畅。生命化视野下通用技术课程的构建要做到"促进生命完整发展"的课程目标,"融于生活"的课程内容,"对话与理解"的教学方式,"动态生成"的课程实施。
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关键词
通用技术
教育
生命化教育理念
课程实施
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职称材料
颠覆传统,回归“慢”教——语文教学中的“慢”艺术探究
8
作者
杨丽蓉
《语文教学与研究》
2022年第21期50-53,共4页
“慢教育”是基于生命化教育理念下的概念,是杜甫意义上的“润物细无声”,更是“工匠精神”的具体呈现,需要在细节上精耕细作,着眼于教育双方的生命体验,体现了教育的本质属性。作为初中语文教学,慢教育是以初中阶段的学情为基础,以优...
“慢教育”是基于生命化教育理念下的概念,是杜甫意义上的“润物细无声”,更是“工匠精神”的具体呈现,需要在细节上精耕细作,着眼于教育双方的生命体验,体现了教育的本质属性。作为初中语文教学,慢教育是以初中阶段的学情为基础,以优雅的教学心态和舒缓的教学节奏为原则,以学生全面发展为目标.
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关键词
工匠精神
教学节奏
教育
的本质
初中语文教学
慢
教育
教学心态
学情
生命化教育理念
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职称材料
题名
生命化教育理念与当代音乐教育取向
被引量:
7
1
作者
叶晓玲
机构
福建政法管理干部学院
出处
《中共福建省委党校学报》
北大核心
2008年第11期116-120,共5页
文摘
音乐教育的唯理化、共性化、功利化倾向使当代音乐教育实践的非生命化特征愈益明显,摆脱当代音乐教育的工具理性困厄,必须树立生命化教育理念,尊崇个体生命发展价值,回归个体生命发展本位。实践生命化教育理念,必须致力于受教育者的心灵之"觉",注重范本教育,由经验范本而达致对最高范本的体悟,并求取经典作品与"为人师表"两种经验范本的统一。
关键词
生命化教育理念
当代音乐
教育
价值取向
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
生命化教育理念对小学体育的启示
2
作者
白明明
机构
苏州外国语学校
出处
《神州》
2016年第30期84-84,共1页
文摘
传统的应试教育一味的注重分数,限制了学生思维能力和创造能力的发展.素质教育的今天,生命化的教育理念逐渐被广大老师认可.它强调教育的目的是将知识融入到生命当中,最终提升生命的质量.
关键词
生命化教育理念
小学体育
启示
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于生命化教育理念的中职计算机课程改革的策略
3
作者
李永
机构
江苏省宜兴丁蜀中等专业学校
出处
《教师》
2014年第17期94-94,共1页
文摘
中职学校的计算机课程作为计算机专业学生的必修课程,具有很强的专业性。课程的合理实施,可以为社会初级计算机专业人才输出起到基础支撑作用。课程在实施过程中也逐渐暴露出一些问题,值得我们去研究与探讨。基于此,本文采取了生命化教学理念这个新的教学取向,探讨中职计算机课程改革的出路,真正让计算机课程为中职学生的生命发展服务。
关键词
中职
计算机专业
课程改革
生命化教育理念
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
学科生命化教育理念下的生态语文课
4
作者
侯兆武
机构
吉林省长春市第二十三中学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2009年第5期51-51,55,共2页
文摘
教育是育人的活动。在物质文明大大丰富的当前,精神文明的缺失逐渐凸显,以人为本的教育理念更是受到了前所未有的关注和重视。怎样落实"以人为本"。
关键词
生命化教育理念
语文课
语文教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
大学公共体育基于生命化教学教育理念下的教学改革
被引量:
3
5
作者
郭海玲
机构
洛阳师范学院
出处
《当代体育科技》
2017年第9期105-105,107,共2页
文摘
改革开放以来,我国的综合经济实力不断提升,国民收入持续上涨,与之相应的我国国民受教育程度越来越高。然而,与之不相称的是,我国国民的身体素质始终没有明显改善。在体育技能与身体锻炼方面,仍处于尚未成熟健全的水平。这不利于我国未来的经济增长和社会建设,对培养"德智体"全面发展的高素质人才造成了严重的负面影响。为此,我国必须加强各教育阶段的体育教学改革工作,尤其是大学阶段,应从生命化教学教育理念出发,对公共体育学科教学进行彻底地改革调整,以期适应我国对综合素质人才的长期需求。
关键词
大学公共体育
生命
化
教学
教育
理念
教学改革
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
“生命化教育”与高中音乐教育取向的融合
被引量:
3
6
作者
成运华
机构
江苏省新海高级中学
出处
《黄河之声》
2017年第6期44-44,共1页
文摘
生命化教育是从生命的本身来看的,是对传统教育的重新认识。我们教育一定要注重生命发展过程中的本质,使其成长创造出有利的条件,让其得到更有利的发展。从音乐课堂角度出发,生命化教育是艺术的摇篮,要将学生的生命潜力完全激发出来,挖掘音乐所具有的灵动性,让其成为课堂的主体是现今社会的难题。
关键词
生命化教育理念
音乐
教育
融合
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
实施通用技术教育,促进生命完整发展
被引量:
1
7
作者
张琮
机构
郑州师范学院
出处
《价值工程》
2011年第22期201-202,共2页
文摘
通用技术课程的目的是将人的创造能力诱导出来,并指向学生的生命发展,这与生命化教育理念相得益彰。用生命化教育理念润泽通用技术教育课程的实施,会给其注入新的活力,使通用技术教育实施之路愈加通畅。生命化视野下通用技术课程的构建要做到"促进生命完整发展"的课程目标,"融于生活"的课程内容,"对话与理解"的教学方式,"动态生成"的课程实施。
关键词
通用技术
教育
生命化教育理念
课程实施
Keywords
generally technical education
life educational philosophy
curriculum implementation
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
颠覆传统,回归“慢”教——语文教学中的“慢”艺术探究
8
作者
杨丽蓉
机构
福建省南安市实验中学
出处
《语文教学与研究》
2022年第21期50-53,共4页
文摘
“慢教育”是基于生命化教育理念下的概念,是杜甫意义上的“润物细无声”,更是“工匠精神”的具体呈现,需要在细节上精耕细作,着眼于教育双方的生命体验,体现了教育的本质属性。作为初中语文教学,慢教育是以初中阶段的学情为基础,以优雅的教学心态和舒缓的教学节奏为原则,以学生全面发展为目标.
关键词
工匠精神
教学节奏
教育
的本质
初中语文教学
慢
教育
教学心态
学情
生命化教育理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生命化教育理念与当代音乐教育取向
叶晓玲
《中共福建省委党校学报》
北大核心
2008
7
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职称材料
2
生命化教育理念对小学体育的启示
白明明
《神州》
2016
0
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职称材料
3
基于生命化教育理念的中职计算机课程改革的策略
李永
《教师》
2014
0
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职称材料
4
学科生命化教育理念下的生态语文课
侯兆武
《现代教育科学(中学教师)》
2009
0
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职称材料
5
大学公共体育基于生命化教学教育理念下的教学改革
郭海玲
《当代体育科技》
2017
3
下载PDF
职称材料
6
“生命化教育”与高中音乐教育取向的融合
成运华
《黄河之声》
2017
3
下载PDF
职称材料
7
实施通用技术教育,促进生命完整发展
张琮
《价值工程》
2011
1
下载PDF
职称材料
8
颠覆传统,回归“慢”教——语文教学中的“慢”艺术探究
杨丽蓉
《语文教学与研究》
2022
0
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职称材料
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