生命化音乐教育现状分析及体系双向构建探索

相当长一段时间以来,我国的音乐教育在功利思想的侵蚀下,派生出两极分化的不良态势。随着回归本真,诉求生命品质提升的社会呼声日益高涨,音乐教育回归生命化逐渐引起人们的关注。通过剖究音乐教育现状,对生命化音乐教育进行前瞻性分析,并提出"一个中心,两个切入点",即"以人为本,横、纵双向构建生命化音乐教育体系"的教学理念,旨在推进我国生命化音乐教育之进程。

论生命化音乐教育的价值

以"对人的可能健全的生命的成全"为基本理念的生命化音乐教育,是对音乐教育应有命意的一种理性认识和理想追求。在阐释生命化音乐教育主要特征的基础上,可以分别论证它对受教育者个体的价值、对完整意义教育的价值以及对社会的价值。