论杜甫诗歌的生命厚度

杜甫其人,少承家世修养,后又历尽沧桑,终得以酝酿出一颗深厚博大的天才慧心。他的作品则因继承深,功力厚,含蕴广,变化多,而表现为情感承载笃挚,结构安排巧妙,意象感发高远。尤其是他诗中所体现的"大庇精神"以及"闻"的人文情怀与思想,成就了杜甫以生命为诗而无人能及,甚至可以称"圣"的艺术高度与生命厚度。

《祝福》《林教头风雪山神庙》联读课点评

以小说对“雪”与“火”的描写为抓手,整合鲁迅的《祝福》和施耐庵的《林教头风雪山神庙》,以比较阅读的方式,将课堂分成“雪之味”与“火之韵”两个版块,以小组探究、横向比较的方式,深入理解两篇小说环境描写的妙处,提升学生的审美能力,走向个性化阅读,从而理解祥林嫂在鲁镇的“精神困境”和林教头在纠结中的“精神突围”。雪与火的交织,让生命有了厚度。

心灵在天地间自由行走——谈余仲廉诗的生命特质

在诗人余仲廉的眼里,天人共生,民胞物与;万物有灵,天地有心,有灵有心就有生命。他的这种思想不经意体现在诗里,使这些诗显现出强烈的生命意识、生命哲学、生命美学,满载着生命的感受、体验与顿悟,充满现实与历史的回声。余仲廉诗的生命特质有三个特征:一曰生命的厚度;二曰生命的温度;三曰生命的向度。生命的厚度是根本、基因,决定了生命的性质、色彩;生命的温度是动能、力量,决定了生命能行多久、多远;生命的向度是生命的信念、指针,决定了生命发展的道路是否正确,三者互相联系、互相支撑。这三者在余仲廉的诗中,和谐统一于生命运动的征程中。

关于发展学校体育以生命质量的优化为主题的思考

在新的时代条件下,学校体育需要进一步在理念上予以探索与创新。以生命质量的优化为主题是有益的选择。生命质量的优化作为学校体育的主题是指学校体育要通过各种体育形式建造一个模态微型社会圈,在生理、精神和社会适应等方面为体育参与者提供积极的因子,从而让每一个参与者都能拥有一个良好的生存状态和对生命价值的期望,并能主动去践行。生命质量包括三个维度,即生命的硬度、厚度和发展的韧度。以生命质量的优化为主题,学校体育要从生命的硬度、厚度和韧度三方面做出努力。

小女人中的大世界——乔叶《最慢的是活着》浅析

《最慢的是活着》用第一人称讲述了祖母王兰英因封建思想表现出对"我"的不喜欢,展现了"我"与她之间的种种对抗画面。从祖母的身上,看到的不仅仅是对过去的封建礼教的抨击,更多的是女性的坚韧、生命的厚度、时代的光辉。

论后现代语境下审美的价值性维度——兼论日常生活审美化之“美”的价值

在以消费文化为主导的后现代语境下,'美'已经由艺术领域延伸至日常生活领域,突破了自身区域的局限,演变为日常生活的行为准则。在此基础上,其又联合科技的力量为人们塑造了一个'美的生活现实',提升了人们的生活品质,认同了感性的生命价值,接受了日常生活的审美诉求。但是,在影像狂欢的背后蕴藏的却是人的主体精神和生命意义的消解,是对自然和时间的藐视,是生命虚无感的蔓延,故应肯定审美的超越性价值,重塑其人文精神灵性,恢复其厚重的生命意味。