《生命知识》核心信息及相关行为改变定性调查与传播策略研究总体报告

目的:了解我国农村育龄妇女及其家庭成员对《生命知识》核心信息的掌握及其相关行为状况,分析行为改变的影响因素,确定《生命知识》传播策略。方法:定性与半定量研究相结合,对广西、西藏、重庆3省(市)进行系统的资料收集和抽样调查。结果:各地目标人群对《生命知识》核心信息的了解和相关行为改变状况存在差异,与当地的经济状况、生活习惯、妇幼保健服务的提供、以往《生命知识》信息的传播及自身的文化水平、社会接触程度等有密切关系。结论:根据当地特点,采用大众传播与人际传播相结合、多部门合作、教育与服务相结合的综合传播策略,是新时期传播《生命知识》核心信息的基本策略。

孕期妇女生命知识现状及影响因素分析

目的了解孕期妇女生命知识知晓现状并探讨相关影响因素,为针对性开展孕期妇女生命知识健康教育提供理论依据。方法随机抽取240名孕期妇女进行调查,采用面对面访谈形式获取孕妇关于孕期相关生命知识的资料;应用构成比和知晓率对资料进行描述,应用非条件Logistic回归分析探讨可能影响孕期妇女生命知识知晓率的因素。结果孕期妇女生命知识知晓水平较低;影响孕期妇女生命知识知晓率的因素主要有家庭年均收入、对分娩的紧张情绪、与公婆关系和居住地4个因素。结论卫生管理部门和妇幼保健人员应针对性地加强孕期妇女的健康教育工作,不断提高孕期妇女生命知识的知晓率、自我保健意识和防病技能,更好地保障孕期妇女的健康。

城乡产褥期妇女关于婴幼儿生命知识的现状调查分析

目的:研究产褥期妇女对婴幼儿生命知识现状。方法:在参考大量文献的基础上,通过咨询多年从事妇幼保健工作的专家并结合当地实际自行设计调查表,采用面对面访谈形式调查了产褥期妇女关于婴幼儿生命知识现状,包括婴幼儿知识的10个问题和7种相关生命知识现状的途径。选择潍坊市5家不同级别的医院作为调查点:对2003年7-11月期间在以上医院分娩的妇女用单纯随机抽样方法抽取调查对象;在产妇分娩6周内对调查对象进行访谈,获取关于婴幼儿相关知识现状的资料。结果:产褥期妇女关于婴幼儿生命知识水平较低,尤其是农村妇女,对多数婴幼儿生命知识问题的知晓率都低于城市妇女。结论:保健人员需加强产褥期妇女的健康教育工作,积极宣传产褥期保健知识以增强该群体的自我保健能力以及对婴幼儿的保健能力。同时,大力普及农村及郊区产褥期妇女关于婴幼儿的生命知识,尤为重要。

内蒙古自治区固阳县《生命知识》基线调查报告

内蒙古自治区固阳县《生命知识》基线调查报告包头市健康教育所赵乐义，郭建平，闫春梅固阳县健康教育所李宏，刘永恒为下一步制订《生命知识》传播计划提供依据。我所于１９９４年９月在固阳县进行了ＫＡＰ、ＲＡＰ调查。现将调查结果报告如下：－、调查对象（略）二、调...

Logistic回归在产褥期妇女关于新生儿生命知识知晓率影响因素研究中的应用△

目的：利用Logistic回归探讨产褥期妇女对新生儿生命知识知晓率的影响因素。方法：采用Logistic回归分析，以潍坊市5家不同级别的医院作为调查点，从2003年7～11月期间在以上医院分娩的妇女用单纯随机抽样方法抽取调查对象；在产妇分娩6周内对调查对象进行访谈，获取关于新生儿相关知识现状的资料。结果：居住环境、配偶职业，配偶学历、妊娠结局、婴儿患病情况、婚后夫妻感情等是产褥期妇女关于新生儿生命知识知晓的促进因素。结论：对产褥期妇女关于新生儿生命知识知晓率影响因素进行全面分析，为社区妇幼保健人员有的放矢地开展产褥期妇女以及新生儿保健教育工作提供理论基础。

《生命知识》的逐级培训与促进农村初级卫生保健网的建设

《生命知识》和《生命知识与传播》在发展中国家,每周约有25万儿童死亡,还有数百万儿童发育不良和有病,其重要原因一是贫穷,二是儿童保健的科学知识还没有普及。但《生命知识--传播的艰巨任务》指出,如果发展中国家的所有家庭能掌握主要的现代儿童保健知识,那么。

湖南省浏阳市《生命知识》基线调查报告

湖南省浏阳市《生命知识》基线调查报告湖南省健康教育所颜丹红，徐小生，王官仁浏阳市健康教育所何伯龙，沈安霞，张维根据健康教育合作项目计划，为了解和掌握目标人群妇幼卫生知识、卫生行为及信息来源等基本情况，以便为健康教育及《生命知识》传播计划的制订提供依据...

四川省夹江县《生命知识》基线调查报告

四川省夹江县《生命知识》基线调查报告四川省健康教育所我们于１９９４年７月７－２５日，对该县进行了健康教育基础情况的调查，现将调查结果报告如下：－、调查对象（略）二、调查方法与内容（略）三、调查结果１．调查对象的一般情况（１）婚育状况：本次调查的４００...

全国十二省区老项目县《生命知识》传播中期效果评估

全国十二省区老项目县《生命知识》传播中期效果评估中国健康教育研究所国际合作项目办公室安家敖，旭日，田本淳，张阿凤，尹兰荣前言中国－联合国儿童基金会《生命知识》合作项目始于１９９０年，项目宗旨为向我国老少边穷地区的农村目标妇女（婚后及有５岁以下孩子的妇...

例谈如何在生物学命题中渗透生命知识观

基于对生物学核心素养的理解,以2015年高考浙江卷第30题为例,探讨如何在生物学试题命制中渗透生命知识观.

老河口市农村妇女《生命知识》调查与分析

老河口市农村妇女《生命知识》调查与分析胡晓云李汉帆李玲刘斯徐静东徐鸣湖北省健康教育所４３００７０张俊超胡荣湖北省爱国卫生运动委员会办公室陈学好陈道富王世勇邱晶华湖北省老河口市健康教育所《生命知识》一书是联合国儿童基金会、世界卫生组织、联合国科教文组织...

湖北省老河口市《生命知识》传播中期效果评估

《生命知识》传播项目在湖北省老河口市已实施1年,本资助采用KAP和RAP相结合的方法对该市进行了中期效果评估,目标人群总体信息知晓率(78%)比基线调查时(22%)有明显提高,其中保护母亲、母乳喂养、呼吸急促处理、生育时间选择、生长发育、预防接种的作用等信息经教育后提高很快,而腹泻处理、ORT配制、爱滋病传播途径、缺碘最大的危害等信息经教育后虽有一定提高,但知晓率还不高.目标人群行为形成率有一定提高.

云南省路南县《生命知识》传播效果调查报告

云南省路南县《生命知识》传播效果调查报告云南省健康教育所项目办贾恩涵，赵继峰，刘梅云南省健康教育所项目办与路南县项目办于１９９４年７月１９～２１日对路南县《生命知识》传播效果情况进行了ＫＡＰ（定量）和ＲＡＰ（定性）调查。现将调查结果报告如下：一、调查...