用耗散理论探讨生命负熵

用耗散理论探讨生命自组织现象。

试论自组织学习

"自组织"是人生命活动的一个根本特征。人生命的"自组织"是人学习活动的内在机制和基础。自组织学习是人获得德性、知识、智慧和美感,实现生命成长的主要方式。自组织学习的本质是人与环境交换精神能量和信息,实现精神的自我建构。自组织学习具有自主性、开放性、超越性、非线性、可持续性等特征。个体自组织学习有其限度,需要教育者的帮助。