视角、融合与创造——试论文本解读中对中西文艺理论的审美化用

传统观念认为,文本解读中,一种理论就是一种视角。这有一定的道理,但是先入为主,嫁接组合的机械、生硬倾向也是明显的。高质量的文本解读,一定会注意中西文艺理论的审美化用。惟其如此,情感得以滋养、想象得以放飞、思想得以灵动的审美之旅才会成为可能。其间,个性化视角的切入,生命体验的主动融合,精神生命的积极创造,显得弥足珍贵。

语文阅读教学中美育浸润的层次、原则与实践

语文阅读教学注重美育浸润是对“知情意素养”和谐培育传统的呼应,也是对当下重应需、轻应性,重科学、轻审美,重眼前、轻长远的教育倾向的反拔。语文阅读教学中的美育浸润,应聚焦文本的言语内容、言语形式和言语气韵三个层面,遵循科学与审美相乘、熟悉与陌生相乘、自我与他人相乘的教学原则,在实际教学中注意体用结合、辨类析篇、生命融合、积极语用,引导学生通过对语文知识的建构,切实体悟文本的情思之美,作者的言语人格之美、言语创造之美等,使他们爱上语文、爱上学习、爱上生活,实现致用、致美、致在的完美统一。

创造一个幸福的儿童世界——西平小学课程化设计与实施之春季运动会

课程即生活，儿童在学校中的一切经历都是课程。西平小学运动会从“创想”出发，多学科、多视角联合进行课程研发，运动会早已不再是单一的运动组成，而是儿童生活、生命的高度融合和表现。

基于CPS的飞机结构形变测量与管理

提出了以CPS为基础框架,搭建飞机全生命周期结构形变测量与管理系统。该系统引入专家知识,以自动化测量为核心驱动力,以虚拟测试手段进行测量设备选型与测量方案优化配置;采用数字化、网络化、虚拟化等技术实现系统信息自动感知、分析决策,优化传统的测试作业流程;系统可实现从制定飞行试验方案、试验实施,到数据分析处理及全生命周期测量管控。该系统的建成有助于减少人为干涉,提高测试效率与精度,提升测试管理能力,为数字化试飞提供支撑。