谈高中生物学科核心素养的培养

文章首先阐述了生物学科核心素养的具体内容,随后提出了高中生物学科核心素养培养的策略,包括以重要概念为载体增强学生的生命观念意识,创设真实的问题情境锻练学生的理性思维,巧妙运用实验教学培养学生的科学探究能力,坚持理论联系实际提高学生的社会责任意识。

高中生物学科核心素养的教学培养策略

随着我们对教育教学的不断深入认识,传统的教学理念已经无法适应现代的教学要求.核心素养的提出为教学改革指明了新的方向,学习的最终目标是为了将知识转化为能够在个人发展过程中起到帮助作用的品格和能力.培养高中生物学科核心素养,即要求教师在教学过程中注意学科的逻辑性,拉进教学和生活的距离,带给学生长久的精神财富.笔者从高中生物核心素养的内涵出发,深刻分析了关于核心素养的教学培养策略.

浅析高中生物学科核心素养的教学培养

本文简要讲述高中生物学科核心素养的概念,然后提出基于核心素养的教学策略,例如提高学生的生命观念,设置生活实际问题培养学生的理性思维,开展教学实验以提高学生的动手能力等,以期推动高中生物教学事业。