高职院校生均教育实际培养成本实证分析与评价——以广西高职院校为例

通过对高职院校的生均教育实际培养成本以及其他有关资料与生均教育标准培养成本比较分析,评价生均教育实际培养成本与生均教育标准培养成本之间的差异以及产生差异的原因,以便采取必要措施,优化生均教育实际培养成本结构,加强师资队伍的配备和建设,改变财政拨款的管理模式,提高办学质量和效益。

应用型本科院校生均标准成本核算研究——以吉林省××工科院校为例

本文是依据《高等学校教育培养成本监审办法(试行)》、《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》等的相关文件规定,在新会计制度实施后,采用会计调整法对生均标准培养成本进行研究,选取了相关的成本项目构成,以某个特定的工科院校进行测算。生均培养成本的测算为财政生均拨款水平及学费收费标准的制定提供依据,能较科学地反映生均教育支出的直接成本。

地方高等院校教育实际成本测算——以江西省为例

目前,由于国家政策滞后、高等院校会计资料较难获取使得许多学者对教育成本的研究大都停留在教育成本含义、界定以及核算方法等理论层面上,很少学者测算高等院校教育实际成本,本文将采取会计调整法对江西省地方高等院校教育成本进行测算,以此对高等教育成本实证研究提供参考。