灵魂漂泊的历程——论《进入黑夜的漫长旅程》中的生存取向

在《进入黑夜的漫长旅程》中 ,奥尼尔以其卓著的戏剧手法描绘了一幅这样的图景 :人们生活在一个没有信仰、全面异化的现代世界 ;对人生意义和生存价值的追求不仅枉费心机 ,反而使人失去了自我 ,精神陷入焦虑、绝望的境地 ;面对如此的荒诞 ,他们或是非理性地从麻醉品和幻梦中获得暂时的解脱 ,或是积极寻求心灵的沟通和理解来与之抗争 ,或是超越丑恶的现实从精神的层面寻找自己理想的“家园”。这幅图景正是奥尼尔对现代人精神危机的深刻认识 ,也是现代人生存面貌的真实写照。

新生代农民工的生存价值取向及其评价

新生代农民工问题已经成为横亘在当前经济社会发展中,一个严峻的现实化问题.这一特定群体的生存价值趋向和社会的接纳性考验着我们的政策制度.破除阻碍因素。让新生代农民工生存的更有尊严，值得社会的忧思。新生代农民工特征概述 “新生代农民”，主要是指80后、90后．这批人目前在农民工外出打工的1．5亿人里面占到60％，大约1个亿。

论《老子》的生态哲学思想

当今生态环境问题已成为全球关注的热点之一。许多学者从传统文化中寻求思想资源。本文从《老子》文本入手。

自负·自恋·自渎——试论屠隆的文人心态(上)

本文试图在中国封建传统文化的语境下 ,揭橥屠隆应世省己的生存方式与生命价值抉择 ,勾勒出他由入世到厌世 ,由自我到无我到忘我 ,由自负到自恋到自渎的心路历程 ,从而在存在论意义上更加透彻地解读其诗文创作与诗学理论建构 ,探究封建文人在生存价值取向上的文化心理结构意向。

自负·自恋·自渎——试论屠隆的文人心态(下)

本文试图在中国封建传统文化的语境下 ,揭橥屠隆应世省己的生存方式与生命价值抉择 ,勾勒出他由入世到厌世 ,由自我到无我到忘我 ,由自负到自恋到自渎的心路历程 ,从而在存在论意义上更加透彻地解读其诗文创作与诗学理论建构 。

课程知识选择问题的回顾与思考

课程知识选择问题大致经由斯宾塞、阿普尔和麦克·扬的三种叩问得以产生与延续,并实现了由“什么知识最有价值”到“谁的知识最有价值”再到“什么知识最有价值”的回转。斯宾塞对客观主义的高谈和阿普尔对意识形态的阔论造成理论的盈溢,麦克·扬兼顾客观与建构,却以行动的缺席而不知其果。三者都未能“求本固原”。知识的选择作为课程基本问题,理应以人的生存为取向,以自由(权力)、理性(现实)和精神(价值)的充盈搭建知识的生存环境。