基于“ERG理论”的大学生激励策略探究

随着社会的发展和科技的进步,大学生的思想观念和心理状况越来越趋于多元化、个性化和复杂化,新的问题和挑战不断涌现,传统的激励方式已不能很好地发挥效用,高校需要不断探索和创新学生激励方式和举措。基于此,试图在分析"ERG理论"核心原理的基础上,探究其在学生思想政治教育过程中的激励作用,有针对性地提出激励策略:生存需要激励、关系需要激励和成长需要激励,以便最大限度激发学生个体的潜能,更好的服务于学生的全面发展和成长成才。

基于层次分析法的国有林区职工生存状况影响因素分析

运用层次分析法(AHP)对国有林区职工生存状况影响因素进行分析,在此基础上找出职工生存状况的关键影响因素,为改善国有林区职工生存状况、构建国有林区职工生存与发展激励体系提供决策依据。