剑桥雅思学术类阅读的生态性分析及应用探析

文章站在多元和谐、交互共生的生态哲学观视角下,首先,筛选出剑桥雅思学术类阅读中与自然生态和社会生态相关的10篇语篇,并在生态场所观下分析其语篇类型;其次,通过生态及物性系统和生态主位系统下的参与者角色主位,分析其生态有益性程度;再次,通过SPSS系统对采集的数据做相关性分析,对生态有益性程度的分析作验证;最后,针对语篇生态性的应用对中国留学生生态意识的影响方面进行探析。