“三全育人”视角下高职院校劳动教育的现实困境与生态圈构建研究

新时代背景下,中国高等职业教育正面临人才培养模式的深刻变革。“三全育人”理念的提出,为高校落实立德树人根本任务,构建高水平人才培养体系和“大思政”格局指明了路径和方向。高校劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。因此,高校劳动教育是贯彻落实“三全育人”目标的关键一环。本文从“三全育人”视角出发,首先探讨了“三全育人”与劳动教育的内在逻辑,研究发现二者具有相辅相成的关系,其次对当前高职院校劳动教育现状进行了研究,发现劳动教育存在全员育人主体思想认知偏差、全过程育人动态管理偏差、全方位育人体系建设偏差等困境,最后,结合“三全育人”理念,创新性地提出了构建高职院校劳动教育“主体圈、过程圈、系统圈”的策略生态体系。

新周期社区视角下的“物业管理+”式服务生态圈构建

党的二十大报告指出,“必须坚持在发展中保障和改善民生,鼓励共同奋斗创造美好生活,不断实现人民对美好生活的向往。”2024年全国两会期间,住建部部长倪虹称,“今后拼的是高质量,拼的是新科技,拼的是好服务。谁能抓住机遇、转型发展,谁能为群众建设好房子、提供好服务,谁就能有市场,谁就能有发展,谁就能有未来。”

数字经济生态圈构建与发展之分析探究

随着信息技术的快速发展和数字化浪潮的到来,数字经济生态圈已成为全球经济发展的重要趋势。数字经济生态圈构建需要基础设施建设、数据平台建设、产业链协同优化和人才培养与创新体系建设等方面的支持。在数字技术发展的驱动力下,产业结构逐步升级,开启了知识经济时代的挑战和机遇,同时也面临着国际竞争与合作的压力。因此,数字经济生态圈的健康发展需要各方共同参与,加强合作,共同推动数字经济走向更高质量、可持续发展的方向。

“互联网+”视域下跨境电商生态圈构建策略研究

互联网的迅猛发展及广泛应用使得电子商务也日益成为推动经济发展的重要领域。而跨境电商作为电子商务的重要分支和中小企业发展的重要路径,是连接世界经济的一条途径,对促进我国经济发展也有重要意义。因而,对我国现今跨境电商的生态圈存在的问题进行分析,对生态圈的构建及发展路径进行探究就变得十分必要。

基于传媒生态圈构建浅析全媒体时代的融合转型新路径

全媒体时代的融合转型新路径探究,是社会信息咨询结构良性循环的前提条件。为此,本文通过阐述传媒生态圈构建相关理论,通过分析国内媒体发展现状,从传播方式、融合要素等方面探究传媒生态圈构建与创新融合的方法,以达到彰显技术优势、促进国内文化产业繁荣的目的。

“1+X”跨境电商人才培养生态圈构建研究

跨境电商是目前我国电商经济的主要发展形势之一,也对我国的贸易经济发展和转型有着十分重要的意义。目前,我国正积极开展与国际上的经济交流,特别是在“一带一路”倡议的实施下,更是着重开展以互联网平台为依托的电商经济来加强与“一带一路”周边国家的沟通和经济往来。在这个背景下,如何能够构建起以学生为主体、校企政府为驱动的“1+X”跨境电商人才培养生态圈是目前各高校需要着重考虑的问题,本文针对该问题展开研讨。

双循环格局下基于河北自贸区优势与功能定位的产业生态圈构建研究

一、前言河北自贸实验区产业生态圈建设还处于初步探索阶段,目前尚缺乏系统研究和本土化探索与实践。文章在产业生态圈相关理论研究的基础上,阐述了河北自由贸易试验区四个片区发展概况,分析了自贸区构建产业生态圈优势,最后总结自贸区产业生态圈构建存在问题,提出促进河北自贸区产业生态圈构建的对策建议。构建双循环新发展格局要从包容性绿色发展中去拓展新思路。

湘潭市城市林业生态圈构建研究

随着们对森林功能的重新认识,城市林业生态圈的建设目前已成为全世界范围城市建设的热点。首先介绍了城市林业生态圈的概念、功能及特点,随后对湘潭市的基本情况进行了简单描述,包括其自然状况和社会经济状况。在此基础上,分析了湘潭市构建城市林业生态圈的优势和存在的问题。

“互联网+”视域下跨境电商生态圈构建策略研究——以江苏省为例

新常态背景下,很多中小企业对外贸易主要通过跨境电子商务的方式,实现自我发展和创新,从跨境电商生态圈的构建角度出发,分析信息流、资金流、物流在跨境电商生态圈中的角色,有利于推动跨境电商实践工作创新发展,也能通过对“互联网+”背景下,跨境电商生态圈构建策略的研究,合理找出推动跨境电商工作创新发展的有效路径。基于此,本文以江苏省跨境电子商务为研究对象,探究当前“互联网+”背景下,跨境电商生态圈构建问题、意义,最后提出江苏省跨境电商生态圈构建方法,进而实现升华与改革跨境电商生态圈的目标。

高职院校“产教融合”生态圈构建

高职院校与企业合作办学是培养应用型人才的有效方式。文章首先论述了构建"产教融合"生态圈的必要性:高职院校自身发展的需要,企业获取人力资源的需要。然后分析了"产教融合"生态体系中主要角色的定位与影响:政府是校企合作的统筹群体,高校是校企合作的积极群体,企业是校企合作的关键群体。最后提出了高职院校"产教融合"生态圈构建策略:政府主导构建校企合作保障机制,加强校企合作内涵对接,构建多元化评价机制。

新时代会展产业生态圈构建研究

在党的十九大报告中,提出中国特色社会主义进入了新时代。随着新时代的发展,我国产业经济产生了许多亟待解决的问题。企业与企业之间、产业与产业之间的竞争日益激烈,产业多集中在发展与策略的研究上,对于生态圈式的产业发展模式研究比较缺乏,为打破产业壁垒,寻求融合发展,需要建立产业的生态圈发展。会展是通过现场展览和示范来传递产业信息和企业信息的,属于新的营销方式。本文在固有会展行业发展的基础上,探索产业生态圈构建相关措施,以使产业生态圈发展思维注入会展行业发展中。

开放银行发展路径、生态圈构建及影响研究

开放银行作为一种全新商业模式正成为商业银行提升获客能力、增强用户黏性的新途径。开放银行在我国才刚刚起步,面临新的机遇与挑战。本文梳理国内外开放银行的发展路径及生态圈构建情况,分析其对传统银行业务形态的影响,阐释我国开放银行发展中亟需关注的问题,提出推动我国开放银行健康发展的对策建议。

基于虚拟价值链视角的旅游企业生态圈构建

早期波特的传统价值链理论具有很强的指导作用,但随着互联网信息技术的飞速发展,这个经典的理论出现了局限。之后诞生了虚拟价值链理论,成为对传统价值链的延伸和拓展。旅游企业应当充分利用新兴的虚拟价值链理论构建企业生态圈,满足消费者多变的需求,以获取更大的竞争优势。

基于智慧校园的学生电子档案生态圈构建研究

本文以智慧校园建设为背景,分析了高校学生电子档案管理存在的诸多问题,提出以学生电子档案利用需求为主体,从两个维度定义了基于智慧校园的学生电子档案生态圈建设内容,创新管理机制,转变管理观念,强化学生电子档案资源整合,构建基于智慧校园的学生电子档案生态圈,为学生电子档案管理稳定有序运行提供可靠保障。

“电力+信用”体系生态圈构建与实践

国网湖北电力荆门供电公司抓住荆门市争创国家社会信用体系建设示范城市的有利契机,深化政企协同,引入数字化手段,从组织、信息、奖惩、行为等四大层面协同发力,有效增强了用户诚信用电权责意识,为电力行业用户信用体系建设树立了参考标杆。

新能源汽车后市场服务生态圈的构建研究——以项目主导、专创融合的模式

论述了如何解决双创教育中的双创教育与专业教育“两张皮”的问题,并以柳州职业技术学院汽车技术服务与营销专业为例,以专业项目为主导,与典型企业合作,将真实项目引入课堂,跨学科、跨专业进行专创融合,将创新创业、实践育人和产学研融合成一体,解决企业及新能源汽车后市场服务行业的痛点问题,优化企业服务流程,创新了服务模式,实现了教学内容与企业生产过程的对接,为构建新能源汽车后市场服务生态圈提供参考。

从“创客”到“创业”:高校众创空间创业生态圈的构建

2015年始,"创客""众创空间"俨然成为中国经济新常态的热词。高校作为科技创新的主力军,是"大学生创客"生成的主阵地,具备建设"众创空间"的独特优势。通过对浙江省部分实体化运作的高校众创空间的观察与深访发现,当前,高校众创空间集聚效应有限,并存在认识不统一、功能发挥不足、盈利模式不清晰等问题。因此,树立系统思维,结合大学生创客的独特性,从思维性因子、市场性因子、服务性因子、文化性因子等多元因子的视角,构建完整的创业生态圈,并逐步提升其系统绩效,理应成为平台设计与制度安排的出发点。

公共图书馆未成年人阅读生态研究

在我国积极推进“全民阅读”的背景下,未成年人阅读现状及需求越来越受到政府及社会的关注与支持,推进未成年人阅读,不仅关乎其个人学习成长,还事关国家和民族未来。文章通过分析解读未成年人阅读现状,总结陕西省图书馆未成年人阅读服务现状,探索了公共图书馆构建优质阅读生态空间和可持续发展阅读状态,以期进一步推动未成年人生态阅读发展现实路径。

高校集聚区产教融合三圈联动生态圈的要素分析与构建策略

新时代下,高校集聚区构建产教融合生态圈,可以促进区域教育均衡发展,带动区域经济增长,发展区域新质生产力。基于区域创新发展理念,深挖高校集聚区科教资源潜力,构建以各高校内部自我创新机制与创新成果为根本的“核心内圈”,拓展以科技园区自主创新为辅助的“紧密中圈”,打造以政府同频共振为支撑的“协作外圈”,形成长效高校集聚区“三圈联动”产教融合生态机制。

基于信息系统要素互生长生态的演化

为了提高新技术环境下各领域信息系统的构建能力,在把握系统要素生态结构和功能的条件下,对基于信息系统要素之间的互生长生态关系分别从技术环境、内容要素、人文及用户环境、生态圈构建与演化、产业链和经济链生态方面进行探析与阐述。从而能够更好的指导信息系统各要素在生态角度的流程规划与功能匹配,实现系统效益的最大化。