“生态/环境/媒介”之辨:从媒介环境论、生态媒介迈向生态媒介论

受到哲学思潮、生态现实的影响,“生态”意涵的变化也实现了以生态论为视点的媒介观变化。媒介环境论以媒介构成主义将媒介环境视为感知环境、符号环境和社会环境,这种人类中心主义的媒介观认为“生态=环境”。生态批评论主张以后人类主义立场审视生态,即“生态≠环境”,区别于环境的结构功能主义和人类中心主义立场,生态是系统论视角主要探讨各要素之间的动态关系和过程;由此衍生的生态媒介研究对媒介物质技术性的强调深化了对媒介-生态关系的认识。“生态媒介论”延续了后人类主义的立场,认为生态是动态互联的媒介,这一媒介观对重新审视媒介技术性、非类人化智能、媒介世界主义等议题具有启示意义。

新媒介何以“持续生长”:数字媒介生态视角下的数字可持续性

近年来,受到本土功能主义应用式传播研究风气的影响,相关研究对数字媒介生态理论维度和分析视角的革新、凝练和批判有所欠缺。文章在梳理对媒介生态学相关误读的基础上,探讨了从传统媒介生态学到数字媒介生态的进化机理与内涵变迁。在此基础上,引入数字可持续性概念,从数字平台生态系统、数字媒介时间的生态学层面和数字保存、数字共享的传播层面解读数字可持续性的内涵和发展方向,关注在媒介生态变迁中如何延长数字寿命等问题。文章认为,数字媒介运作中物质与非物质、人类与非人类等因素如何在特定语境中通过组合实现持续性生长,是研究数字媒介生态时需长久关注的问题。

基于媒介生态学的图书馆短视频知识营销策略研究

随着短视频与直播等互联网技术的兴起,互联网短视频平台逐渐成为知识生产传播的重要途径,图书馆基于媒介生态学视角加强短视频知识营销成为其提升知识服务效能、促进高质量发展的必由之路。文章分析了图书馆短视频知识营销的媒介生态学观照,梳理了基于媒介生态学理念的图书馆短视频知识营销基本思路,提出了整体优化、和谐平衡、差异多样、适度调整等多种应对措施,以期提升图书馆的短视频知识营销能力。

真实世界的“异托邦”:短视频的媒介生态空间生成

短视频作为当下新兴移动媒介的介质代表,内容景观类目完整、层级分明,对现实生活的辐射广度和沉浸深度大大提高,从开始作为娱乐需要的生活“乌托邦”逐步转向精神依赖的情感“异托邦”。短视频不仅成为个人身体的延伸空间,而且成为官方话语的表达空间,其自身的商业交往也使其成为社会经济形态的重要部分。但与此同时,短视频“异托邦”也显露出文化审美、社会舆论、法治伦理上的失范,面临升级困境。对短视频异化的特性分析、逻辑梳理、缺陷厘清,有助于短视频的进一步完善以及高质量发展。

技术迭代与深度媒介化:数智媒体生态的演进、实践与未来

在深度媒介化的背景下,数智媒体生态研究应在生态学的基础上,以深度媒介化的视角理解其本质、演进、实践和未来趋势。因此,文章建构了一个包含融合化、网络化、智能化、平台化、国际化的数智媒体生态的“五维”框架,并基于这一理论框架对数智媒体生态的演进进行深入分析,认为在实践路径上应通过打造互联网平台生态圈和主流媒体的“小生态”优化数智媒体生态结构,未来应从媒体融合的数字化和智能化转型、人机关系互动、网络空间命运共同体构建三个角度寻找突破点。

AIGC时代的认知破圈与媒介生态重构

人工智能生成内容(AIGC)正以前所未有的速度重塑着信息传播的面貌。北京师范大学新闻传播学院教授喻国明所著《AIGC传播时代》(中译出版社2024年1月出版)为这一领域的研究与实践作了系统梳理,为读者绘制了一幅通往智能传播新时代的蓝图。该书聚焦AIGC技术对媒介生态的革新、人机互动模式的变化以及由此引发的人类认知与行为传播学的深刻转型,具有较好的学术价值与实践指导意义。AIGC时代:媒介生态与认知竞争的重构。

基于OBE理念的BOPPPS教学模式探究——以“媒介生态学”为例

融合了OBE教育理念的BOPPPS教学模式被广泛运用于高校课程改革建设。“媒介生态学”积极实践:在OBE理念指导下调整教学目标,以成果为导向;优化教学过程,以学生为中心;改进评价体系,以能力为本位。结合BOPPPS模型精心设计教学方案,采取混合式教学、案例讨论法调动学生积极参与,取得良好教学效果。

媒介生态视角下短视频平台对流行音乐传播新格局的构建研究——以抖音平台为例

随着移动互联网的迅猛发展和智能移动设备的广泛普及,短视频作为一种新兴媒介,迅速占据重要的市场地位。抖音平台作为短视频行业的佼佼者,不仅拥有庞大的受众群体,而且在竞争激烈的市场中始终处于领先地位。抖音平台的视频创作和传播模式以音乐为核心,其基于强烈的视觉特点极大地促进了流行音乐的普及和传播。然而,当前抖音平台流行音乐传播仍存在诸多问题。基于此,抖音平台可以从获取更多授权音乐作品、重视内容审查与分发以及形成优质原创音乐IP等方面完善流行音乐传播的路径,以构建一个更加健康多元的流行音乐传播新格局。

媒介生态视野下非核心学术期刊编辑出版质量的症结剖析与矫治策略

非核心学术期刊存在办刊理念陈旧,办刊特色不鲜明,出版文稿内容差错较多、出版内容不严谨,作者、编辑职业素养较低,印刷质量不高,装帧设计水平低等方面的困境。面对诸种情况,非核心学术期刊社只有在深刻剖析编辑出版质量主要症结的基础上科学有效地矫治,才可提升期刊的出版质量,保证出版活动的顺利开展。

媒介生态学理论下传统体育文化的传播探究

媒介生态学,亦有传媒生态学之称,是以媒介为主体,围绕信息活动的展开,以媒介与社会、文化等因素间的相互作用为切入点,探究媒介对人类生存及发展影响的跨学科研究方法。本文以媒介生态学理论为指导,在简要分析传统体育文化传播的价值与困境的基础上,提出传统体育文化的传播策略,以期通过多元有效的传播方法,有效平衡传统体育文化传播的娱乐性与公益性的同时,更好地传播与传承传统体育文化。

从小众文化类综艺节目看流媒体对媒介生态的影响——以B站《说唱新世代》为例

通过分析由流媒体平台B站制作并播出的、具有代表性的小众文化类综艺节目《说唱新世代》,探析流媒体平台所具备的特点以及流媒体平台对小众文化类综艺节目生产的各个环节所产生的影响;发现流媒体平台使得电视娱乐节目与观众形成了多向的、非线性的、交互性的新关系,对电视娱乐节目的产生、发行、营销、消费等多个环节产生了巨大的影响,在当今世界塑造了全新的媒介文化生态。《说唱新世代》凭借三大发展以及成功策略,即多元组织相互连接、以观众需求为导向以及重视交互性与自动化,在B站获得了更多创作可能性,并取得了一定的成功。

媒介生态学视域下县级融媒体中心的人才融合策略研究

县级融媒体中心历经启动建设、建设热潮、融合关键期,正走向纵深发展阶段。当今县级融媒体中心在基层社会治理中的影响力日益扩大,相应功能也在不断扩展,面临的人才窘境日益凸显。融合型人才引进难、易流失,员工缺乏创新力等诸多人才问题一直是影响县级融媒体中心发展的重大阻碍。从媒介生态学视角来看,县级融媒体中心应将当地人才视为一个整体,聚拢人才和信息资源,细分融媒体部门,营造绿色平衡的工作环境,从而构建媒介生态良性循环,实现进一步高质量发展。

媒介生态视阈下图书传播特性转变及价值引导

“互联网+”背景下,信息记录的方式和信息传播的媒介都发生了翻天覆地的变化。新媒介的出现,为信息记录、传播等提供了新的载体和渠道。信息技术、网络技术的广泛应用推动各行业迈进新的发展阶段,也推动媒体行业发生变革,使得新媒体占有媒介传播的较大比例。在以新媒体为主的媒介生态环境中,图书传播的特性发生转变,其传播效率提高的同时,也存在部分问题。本文在概念概述、特性转变和问题分析的基础上,阐述当前媒介生态环境对图书传播的影响,重点探究媒介生态视阈下图书传播价值引导策略,希望能为图书传播提供参考。

国家文化数字化战略下的媒介生态变革研究

在国家文化数字化战略的推动下,中国的媒介生态正在发生变革。通过分析国家文化产业数字化战略对媒介生态的影响,并探讨政策环境、技术应用、产业发展等方面存在的问题,可以提出有效的应对策略。这一战略的推行促进了新技术的运用和媒介生态的数字化转型,带来了内容创作的变革和传播模式的创新等机遇,然而也面临一些挑战,如政策短板和产业发展动力不足。为了达成这些目标,各方需要加强合作,密切协调,共同推动媒介生态向数字化、融合和创新的方向转变。

新媒介生态中交通广播的融合创新与发展策略

随着科技的快速发展,新媒介生态中的各个元素都在经历着前所未有的变革。交通广播作为一种重要的信息传播工具,其融合创新与发展策略对于提升信息传播效率、满足公众需求具有重要意义。然而,交通广播在融合创新过程中也面临着一些挑战。因此,如何制定出有效的发展策略以应对这些挑战,是当前交通广播行业需要解决的重要问题。本文探讨新媒介生态中交通广播的融合创新与发展策略,以期为相关行业和人员提供参考和启示。

智媒时代媒介生态环境变化对高校思政教育的影响与对策

智媒时代媒介生态环境产生了新的变化,高校思政教育在信息传播渠道、信息交互性和信息传播效果等方面出现了新的特性。文章分析智媒时代媒介生态环境变化对高校思政教育的影响,提出了有效的应对方式。文章认为,高校思政教育应从四个方面落实,包括提升高校教师的信息传播水平;深化思政教育内涵;应用创新性的思政教育理念和树立思政教育的引领能力。

多界面媒介生态对教学中学生注意力的影响

多媒体技术在教学中的使用极大地丰富了学生获取知识和参与互动的渠道。然而,多媒体渠道本身所具有的“社交性”特征,在促进师生互动的同时也会分散学生注意力,甚至让学生沉浸在微信等社交媒体中而影响对课程内容的关注。本文基于媒介生态学和使用与满足理论的视角,运用访谈法探讨“多界面观看(Multi-Screen viewing)”对课堂上学生注意力造成的影响及其因素,进而探索提高教学效果的新媒体技术使用方式。

少数民族农村生态文化媒介传播问题研究

和谐社会的建设离不开媒介生态环境,良好的媒介生态在和谐乡村建设、新农村建设和乡村振兴中具有广泛而深刻的意义。研究少数民族农村地区生态文化媒介传播,能够利用生态学理论对少数民族农村地区传媒问题进行解读,总结少数民族农村地区的传媒特征、发展规律及存在问题,从而找到利用传媒活动促进少数民族农村地区发展的策略。

5G媒介生态变革下抖音对拟态环境的构建

高度依赖技术的短视频平台抖音在5G开始商用后逐渐大面积占据、影响人们的生活。在技术改变媒介生态环境的理论背景下,社会有着多元的传播主体,与现实生活更为贴近的传播内容以及触达率渐高的抖音所构建的拟态环境与传统媒体时代有明显差别。其所构建的拟态环境因其构建的方式呈现“伪客观”、模因传播以及非理性等特性,这种负面的拟态环境正规训着用户的认知。抖音用户在接收信息时应寻求多方信源,交叉验证信息;明确抖音定位,扩展认知路径;谨受情绪感染,重构媒介批判能力,从而有效规避抖音构建的负面拟态环境的影响。

剧场化、游戏化与动画性:国产悬疑网剧的跨媒介叙事

一种剧集生态总是受到身处的媒介环境、技术发展及审美取向的影响,在流媒体传播背景下,国产悬疑网剧的跨媒介叙事模式逐步呈现出剧场化、游戏化和动画性的特征。剧场化促使悬疑叙事进行多维空间探索,并成规模地营销推广;游戏化改创悬疑网剧的叙事逻辑,激发受众参与热情;动画性则创新挪用经典影像资源,隐喻主题内涵,突出作者风格。现代悬疑网剧不仅是对传统刑侦剧叙事风格的颠覆,也是在新的媒介场域下完成自身由小众推理到公共热议的生态转化,通过挖掘该类型剧中的媒介间性来思考其艺术共赏力与文化能动性。