生态批评范式与民族艺术精神的耦合共进

生态批评的学科发展,以其内在理论生命与范式结构的成熟为前提。自然生态、社会生态、精神生态三位一体的学科视野暗合民族艺术的生态审美传统;艺术生态化与生态艺术的内在机制潜含在民族艺术的生成过程中;诗、审美文化、艺术哲学超循环提升的生态批评方法,与民族艺术的内在品格相互耦合;生态批评标准与民族艺术生态审美内涵对生共进;审美规律、生态规律、自然规律三维一体与民族艺术内在规律协同一致。因此,生态批评学科范式与民族艺术精神耦合共进,超循环整生。

生态批评的西方经验

西方生态批评范式的生发,标识和凝聚了西方生态批评的历程与经验。其同生批评,在自然主义文学思潮中形成;其竞生批评,在人文主义文学思潮中产生;其共生批评,在绿色主义文学思潮中显现。共生批评是西方生态批评学科自觉建构时期的范式,它递次展开了生态真理、生态伦理、生态诗理的批评,达成真善美绿色价值规律的三位一体,可望形成生态诗学。共生批评应走向一生批评和整生批评,世界当凭此实现真善美益宜中和的绿色诗化。