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巧用生态探究法,猜读高考文言文——山区高中“建构式”文言文生态课堂教学
1
作者
何素萍
《新课程》
2016年第17期32-32,共1页
高考语文的必考内容——文言文阅读,困扰着学生,教师在平时的文言文教学中,应引导学生利用生态探究法猜读高考文言文,猜解感知词义,推知"未知",在文言文阅读中真正做到"死去活来"。
关键词
生态探究法
猜读
词语结构
推知
善借
教材知识
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题名
巧用生态探究法,猜读高考文言文——山区高中“建构式”文言文生态课堂教学
1
作者
何素萍
机构
福建省南平市光泽第二中学
出处
《新课程》
2016年第17期32-32,共1页
文摘
高考语文的必考内容——文言文阅读,困扰着学生,教师在平时的文言文教学中,应引导学生利用生态探究法猜读高考文言文,猜解感知词义,推知"未知",在文言文阅读中真正做到"死去活来"。
关键词
生态探究法
猜读
词语结构
推知
善借
教材知识
分类号
X24 [环境科学与工程—环境科学]
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作者
出处
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1
巧用生态探究法,猜读高考文言文——山区高中“建构式”文言文生态课堂教学
何素萍
《新课程》
2016
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