助力卓越教师成长,构建学校治理新格局——优化教育生态系列线上圆桌论坛实录(2)

强国必先强教,强教必先强师。教育部发布的《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》指出,到2035年,师范生的综合素质、专业化水平和创新能力显著提升,为培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师奠定坚实基础。为提高教师专业水平,不少学校在校本培训方面不断尝试创新,研发了许多涉及青年教师成长、名师引领等方面的新培训模式。本期线上论坛,我们邀请各学科、学段校长结合具体实践,分享学校的相关做法。

凝练特色文化,引领内涵发展——优化教育生态系列线上圆桌论坛实录(12)

校园文化润物无声,能在潜移默化中塑造人们的思维,为师生打上深刻的文化印记。在教育高质量发展的背景下,学校特色文化不仅是提高教学质量、彰显教育特色的重要内容,而且承载着以文化人的神圣使命。文化建设是一项复杂的系统工程,需要举全校之力,集全校之智,拓展校园文化内涵,打造特色鲜明的文化品牌。如何找准定位、展现特色,是学校文化建设中的一项重要课题。本期《教育家》杂志线上圆桌论坛,我们邀请几位校长,共同探讨这一主题。

“双减”再出发,激发学校发展新动能——优化教育生态系列线上圆桌论坛实录(11)

“双减”改革实施两年以来,各地方、学校认真贯彻落实文件精神,切实转变教育观念,用科学的教育发展观赋能学校教育减负、提质、增效。从作业到课堂,从学生到老师,从家庭到社会,一系列教育调整与变革相继出现,本期《教育家》杂志线上圆桌论坛,我们邀请一线校长围绕“双减”话题交流探讨,分享教育智慧与实践。

做好科学教育加法,培育良好教育生态——优化教育生态系列线上圆桌论坛实录(8)

习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时指出,要在教育“双减”中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。科学教育是基础教育的基础,要力求让每个学生成为学习的小主人、探索的主导者,为成就一批科学精神传承人夯筑根基。传统的科学教育注重知识的传授,而在互联网和智能化时代,更重要的是培养学生运用知识的能力。那么,各中小学校应怎样加强科普和科学精神培育?传统的科学课如何转向更具包容性和延展力的科学教育?本期《教育家》杂志线上圆桌论坛,我们邀请数位中小学校长共同探讨。

从“科学教学”走向“科学教育”——优化教育生态系列线上圆桌论坛实录(7)

科学教育是基础教育的基本内容。在“双减”背景下,给科学教育做加法,让学生成为学习的主人,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体,无疑必要且紧迫。那么,各中小学校如何培养学生的科学精神?怎样让传统的科学教学真正转向一种更具包容性和延展力的科学教育?本期线上论坛,我们邀请各地中小学校长共同探讨。

助力“双减”,科学教育加速度——优化教育生态系列线上圆桌论坛实录(6)

习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时指出,要在教育“双减”中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。科学教育是基础教育的重要内容,要力求让每个学生成为学习的小主人、探索的主导者,为成就一批科学精神传承人夯筑根基。传统的科学教育注重知识的传授,而在互联网和智能化时代,更重要的是培养学生运用知识的能力。那么,各中小学校应怎样加强科普和科学精神培育?传统的科学课如何转向更具包容性和延展力的科学教育?本期《教育家》杂志线上圆桌论坛,我们邀请数位中小学校长共同探讨。

提倡素质教育,重塑学校新生态——优化教育生态系列线上圆桌论坛实录(13)

全面实施素质教育是深化基础教育改革的重要推力。《中国教育现代化2035》提出了八个教育现代化基本理念,落实到教育教学实践中,最根本的是,一切从“人”的发展出发、面向每一名学生,而这与回归教育初心的素质教育理念相符,即以全面提高人的基本素质为根本目的,注重形成人的健全个性为根本特征。为实现“到2035年总体实现教育现代化”的目标,“提倡素质教育,重塑学校新生态”应成为每一位校长应当思考的问题。学校的办学理念、治理模式应如何转变?未来学习发展方向应如何规划?校长如何发挥引领作用?本期《教育家》杂志线上圆桌论坛,我们邀请多位中小学校长,共同探讨重塑学校新生态的路径。

搭建校本培训体系,引领教师成长自觉——优化教育生态系列线上圆桌论坛实录(1)

教育大计,教师为本。巩固发展更加公平而有质量的基础教育,建设高素质专业化教师队伍,是2022年全国教育工作会议定下的目标。作为知识的传播者和心灵的培育者,教师是教育生产力中最活跃的要素。培养造就高素质、专业化、创新型中小学教师队伍是新时期学校提升办学质量、落实各项政策过程中不可回避的命题。基于教育的新变化、新要求,学校应如何搭建校本培训体系,构建起完备的教师成长机制?如何开展师德师风建设,培育教师综合素养?如何激发教学积极性,增强教师在育人过程中的主人翁意识?本期《教育家》杂志线上圆桌论坛,我们邀请几位校长共同探讨这些问题。

以“双减”为契机,谋篇学校教育新格局——优化教育生态系列线上圆桌论坛实录(10)

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。政策实施以来,各地各校积极响应落实,相关配套措施纷纷落地,从作业到课堂,从学生到教师,从家庭到社会,多方合力促进学校教育教学质量和服务水平进一步提升。本期《教育家》论坛,我们特邀教育专家、一线教育工作者围绕“双减”话题交流探讨,分享教育智慧。

倡导生态理念履行人文关怀——天佑德青稞酒生态系列新品亮相

11月8日，青海互助青稞酒股份有限公司天佑德青稞酒生态系列客户答谢会在兰州伊和园隆重举行。现场，青海互助青稞酒携天佑德青稞酒生态系列新品亮相，并为会宁地区贫困学生捐款。

改革创新 不忘初心——五莲县构建良好教育生态系列报道之改革创新篇

任何一项事业的发展都不是一劳永逸的,哪怕是最科学的管理模式也绝非亘古不变的。因为,时代在前进,社会在进步,形势在变化。所以,只有不断推进改革创新,才能切合时代脉搏,顺应社会潮流,适应形势变幻,推动事业发展。

唯有站得高 方能行得远——五莲县构建良好教育生态系列报道之理念引领篇

＂山水禅心,康养五莲。＂盛夏时节,徜徉在五莲秀美的山水中,总会让人们对五莲县委、县政府打造生态五莲的决策和努力心生敬佩。在五莲县日益发展的过程中,在饱享生态五莲所带来的清爽和惬意的同时,五莲人感触最深、受益最大的是来自教育的清凉。

临泽荒漠绿洲湿地植物生态系列及其物种多样性研究

在对黑河中游临泽县荒漠绿洲湿地植物群落组成野外调查的基础上,采用TWINSPAN数量分类方法和多变量排序等方法,研究典型内陆盐沼植被类型及空间分布特征,分析了物种多样性特征,探讨了影响临泽荒漠绿洲湿地植物群落分布的主要环境因子。结果表明,在临泽荒漠绿洲湿地,共监测到40种高等植物,隶属于18科38属;湿地植被分为3个植被类型,11个群丛。在湿生带、湿生—旱生交错带和旱生带的梯度上,植被类型从以小粒苔草(Carex karoi)、小花灯芯草(Juncus articulatus)和芦苇(Phragmites australis)为主的盐碱化沼泽植被,经以赖草(Leymus secalinus)、碱蓬(Suaeda glauca)和小花棘豆(Oxytropis glabra)为主的盐化草甸植被,过渡到以苦豆子(Sophora alopecuroides)为主的碱化草原植被。物种丰富度指数、多样性指数和均匀度指数都表现为湿生—旱生交错带最高、旱生带最低的特征,而群落优势度指数表现为交错带最低、旱生带最高的特征。湿生—旱生交错带基本包括了湿生带和旱生带的优势种,其物种丰富度指数最大(21种),而旱生带最小(8种)。土壤含水量、土壤养分含量和全盐含量均是影响植被分布的主要环境因子。其中土壤含水量和全盐含量的贡献率最大,是影响临泽荒漠绿洲湿地植物群落演替的关键因子。土壤表层含水量和全盐含量也是影响物种丰富度的关键因子。此外,土壤含水量还是影响群落优势度的主要因素,而土壤全氮含量是影响群落均匀度的重要因子。

走进·发现——中国设计原生态系列活动报道

作为中国室内设计行业领先的专业媒体之一，现代装饰杂志社始终坚持“以传媒视角关注区域设计力量”，通过了解国内各主要区域设计群体的生存与发展状况，不断实施一系列的大型品牌推广活动（设计新势力、设计优势力、设建直通、传媒大奖等），聚拢中国各区域优秀室内设计师或设计团队。

“辽中京”“盛千秋”生态系列肥

内蒙古辽中京化工有限责任公司是内蒙古最大的复混肥生产企业，是内蒙古自治区土肥站指定的测土配肥基地企业。

复旦系列农用生态型制剂项目通过专家评审

1月19日，中国民营科技促进会对苏州农凯生物制品有限公司与复旦大学生命科学学院联合研发的复旦系列农用生态型制剂项目，组织了有关专家评审。 评审会上，以中国工程院院士、中国农业科学院原副院长刘更另为评审委员会主任的专家组经过认真评议，认为该项目改变了以往常见的直接通过抑制或杀灭有害病菌生长的方法，利用改变作物种际和根际微生态环境原理，

绿营高系列生态肥在水稻上的应用研究

研究了绿营高系列生态肥在水稻上的应用。结果表明,水稻用30%高氮生态型复合肥作基肥具有促进秧苗早发,增加优质分蘖和使根群健壮,提高水稻群体质量作用。这些群体所积聚的优势进而影响生育后期水稻产量形成,为水稻大穗和高光效群体形成,保证水稻有较高产量质量打下坚实的基础。

物、时空与存在:高波作品的视觉呈现与审美意味——以《生态(无性繁殖)》系列为例

高波的《生态(无性繁殖)》系列作品通过物质材料的视觉呈现反观自身追问的生命与存在的意义,具有丰富的意象性与形而上意味。其中,审美意象的陌生化、多义性与非对象化,生命的时空化、灵魂的物化、神(道)的在场化全在作品里。作品如其所是地敞开着自身,言说着自身,并随着时间的变化与空间环境发生关联而营构出一种氛围和意象生成的场域,召唤着观看者调动自身的感官与经验通过作品最终呈现的具象的"物"的引领而去想象与补白。这一作品所具有的无限性与超越性赋予了它存在于当下的所有意义。

波司登推出生态抑菌系列羽绒制品

波司登股份有限公司2003年冬季正是推出波司登雪中飞生态抑菌绒棉服。波司登在服装行业首举绿色大旗，顺应了人们从追求时尚到崇尚健康的发展趋势。2003年，在美国先进的生物抑菌新技术进入中国纺织行业的第一时间，波司登花巨资率先把。极鼎”技术引入羽绒行业，推出了“生态抑菌高鹅绒”，并应用这一最新成果，生产新一代羽绒服和羽绒床上用品。