高中地理课程渗透绿色发展理念的教学策略

绿色发展理念是习近平生态文明思想的重要内容,其核心是尊重自然、顺应自然,促进人与自然和谐共生。高中地理课程以人地关系为主线,自然成为渗透绿色发展理念的重要载体。将绿色发展理念融入高中地理课程不仅是实现地理学科育人价值的要求,也是推进生态文明建设、培养顺应时代发展的创新型人才的重要途径。结合选择性必修2的“生态脆弱区的综合治理”主题,从课标梳理、教材整合、教法创新与评价改革等方面探究绿色发展理念在高中地理教学中的渗透策略,并以福建长汀为例进行案例设计实践。

新邵县“长防林”工程建设评价与展望

总结了第一期“长防林”建设在提高植被覆盖率、营林方式、树种选择、加强科技推广等方面的经验 ,指出了第一期工程在资金投入、项目布局、造林困难地攻坚等方面存在的问题 ,提出了加大科技资金的投入、提高工程效益、加强生态脆弱区治理。