生态视野下幼儿园沙水游戏材料投放研究

玩沙玩水是幼儿最喜欢的游戏之一,很多幼儿园都会在户外环境创设中设置沙水区,以供幼儿探索自然、锻炼技能、激发潜力。为了使幼儿得到全方位的发展,获得丰富的经验,在沙水区投放高质量的游戏材料是必不可少的。文章首先分析了生态视野下幼儿园沙水游戏材料投放意义,探索了生态视野下幼儿园沙水游戏材料投放存在的问题及误区,最后提出了生态视野下幼儿园沙水游戏材料投放策略,旨在提高生态视野下幼儿园沙水游戏的游戏质量。

基于生态视野的高校创新创业教育体系构建研究

当前随着创新驱动发展战略的深入实施,社会对高素质双创人才的需求日益迫切,高校顺应时代要求、响应党的号召,积极开展创新创业教育活动,在此过程中,既注重发挥自身优势,又强调与政府、企业、研究机构等的联动协作,在彼此助力下共同构建了创新创业教育生态系统。随着系统内在要素的有序流动及资源的高效配置,双创人才培育效能不断提升,双创教育逐步实现了高质量的发展态势。为了更好的构建高校创新创业教育体系,首先,要立足创新创业教育生态系统视角推进政府与市场关系的再平衡,其次,要立足高校视角保障和促进生态系统要素的合理有序流动,最后,提出优化双创教育生态系统的策略与建议。

生态视野下的城市绿地景观设计方法研究

随着城市化进程的加速,城市绿地景观设计逐渐受到重视。基于生态视野,概述了城市绿地景观的作用和城市绿地景观规划设计的主要内容,分析了城市绿地景观设计存在的问题,针对问题提出了有效的设计方法,以期为城市景观设计提供参考。

当美食遇上文化:解锁生态视野下基诺族的“饮食密码”

饮食文化是基诺族文化的重要组成部分。基诺族饮食文化历史悠久,其与基诺族的生态环境息息相关。现基于生态视野,从基诺族生活的自然环境、生计方式、食品来源及制作方式出发,分析基诺族饮食文化。基诺族人民独特的饮食文化,体现出基诺族人民与生态环境和谐共处,尊重自然、顺应自然、保护自然的生态观。

生态视野下的公共设施设计研究

目的从新能源的开发方向找寻生态型公共设施设计的方法和理论。方法结合与自然生态的和谐之美法则,围绕"生态环境为本"的设计思想,通过对城市生活中的各类公共设施进行研究,分析当下已有的公共设施成果。结论找出了国内外公共设施在生态方面的设计要点及设计优势和可用的理论资源与成功方案。以具体设计案例作为补充,以概念性的方案解决实际性的问题,并总结出了生态型公共设施的应用前景和发展方向,共同为达到和谐共生可持续利用的公共设施和生态环境而努力。

生态视野中的沈从文与福克纳

生态学理论为文学研究提供了新的视角。中国作家沈从文与美国作家威廉·福克纳的作品蕴含着丰富的崇尚自然、敬仰生命、反文明异化的生态理念。然而 ,由于所处文化背景的不同 ,其生态视角又存在着一定的差异性。

“存在本体”与“生态视野”——试谈中国当代美学的前景与出路

中国当代美学在经历了重建实践本体和超越实践本体之后,似乎开始进入到对生态本体的构想之中。但目前的一些生态美学研究还具有过多的诗意想象成份,并时常陷入"人类中心"、"反人类中心"、信仰与科学等等的矛盾。生态美学否定实践和主体性的武断姿态,也使其面临关闭对人的存在进行深切理解的险途。人是感性的存在物,也是想象的、思索的、语言的、实践的存在物,最终是"关系的存在物"。"人与自然"的关系是最为原初和根本的,但它不是人类生存关系的整体和全部。人们无法忽视生态美学开启的新视野,但一种能够引导方向的美学无法离开人类整体生存活动的大关系和总基础。以存在为本体、以生态为视野的存在论美学或许能为试图突破认识论模式的中国当代美学开辟出一条可能的道路。

伊丽莎白·毕晓普的生态视野

从生态批评的角度对20世纪美国诗人伊丽莎白·毕晓普的诗歌进行重新解读可以发现,在其缄默、含蓄的诗风掩盖之下,诗人其实具有前瞻性的生态视野,这令她在美国生态诗歌发展中起到一个承前启后的重要作用。毕晓普对大自然的特别关注产生于现代性的生态危机背景之下,成就于其客观而纯洁的观察与冷静而精准的表达之中,最终落脚于将"异在世界"进行家园化的过程之中。

论生态视野下的以人为本

以人为本具有极其丰富的内涵,需要从不同的角度加以揭示。生态视野下的以人为本就是要满足人民群众日益增长的生态需求、尊重和保障公民的环境权、维护和促进生态公平以及建设良好的生态环境促进人的全面发展。必须正确处理好发展经济与保护环境的关系,提高生活水平与提倡艰苦奋斗、勤俭节约的关系,个体利益与整体利益、局部利益与全局利益的关系,当代人利益与子孙后代利益的关系,物质需求与精神需求的关系。

生态视野下班级文化建设的问题及对策

班级文化生态系统是教育生态系统的子系统,班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分。生态视野下的班级文化系统由班级自然生态环境、班级社会生态环境和班级规范生态环境构成,三种生态环境之间处于相互联系、相互影响不断融合与发展的状态。师生作为班级三种生态环境的主体在班级文化建设中发挥主导性作用。班级文化建设也应遵循生态学中适应与发展、平衡与失衡以及共生与竞争三种复杂关系。

基于生态视野下生态产品设计原则的思考

1前言工业革命的产生,工业生产的快速发展为世界经济的发展和人们生活水平的提高做出了不可磨灭的贡献。在工业文明的发展过程中,工业设计不断更新着人类的生活方式,改变着人类居住的环境,同时也加速了资源、能源的消耗,并对自然生态平衡造成了巨大的破坏。

教育生态视野下的课堂教学策略

教育生态学是研究教育与其周围生态环境之间相互作用的规律和机理的．研究教育生态学的意义之一，就是把生态意识整合到教育的全过程中去，促使课堂与社会以及课堂内部关系的转变．而课堂教学作为一种微观教育生态系统，是由多种生态因子组成的．组成课堂教学的生态因子主要包括生态主体、生态信息、生态环境三大类．生态主体包括教师和学生．

生态视野下大学教师师德构建的思考

生态视野下大学教师的师德构建,应置于人与人、人与自然和谐发展和人的全面发展中加以考察,科学精神重在求真务实、开拓创新,体现了科学理性的一面;人文精神重在价值含蕴、追求理想世界,体现了人性诉求的一面。大学教师肩负着人类文明传承的责任,面对外界的影响和内在诱惑,只有科学精神和人文精神的协调统一,才能实现自身全面发展和人才培养环境的优化。

文化生态视野下的云南少数民族音乐——上海高校音乐人类学E-研究院《音乐人文地理》考察小组 专栏主持人语

《音乐人文地理》系列丛书是上海高校音乐人类学E-研究院的品牌之一，以“田野考察”为主题，并以影像“说话”进行音乐人文叙事。它不仅是中国视觉音乐人类学的创意品牌，也是国际上第一套音乐类的“国家人文地理”类型的系列作品。

生态视野下的契诃夫戏剧

契诃夫将毕生精力贯注于人和自然的写作,其戏剧创作蕴含了丰富的生态思想和深刻的生态启示,既展现了人类对自然的肆意掠夺和精神家园的失落,又将生态复归理想寄托于未来世界。在人类生态境况日趋恶化的今天,重读契诃夫戏剧无疑具有重要意义。

分配正义问题的实践视野与生态视野

分配正义问题的生态视野与马克思的实践视野在对象、立场、方法、解决方案等方面具有内在一致性,同时又具有哲学上的超越性和鲜明的时代性。在生态视野中,分配正义问题的哲学基础和前提从自由主义和财产私有原则转向更为深层的生态原则,从而揭示出市场经济条件下能力和贡献原则背后的生态结构。分配正义遵循生态原则而展开,由此,多元社会体制下多种分配形式诸要素及其关系的正义性问题在生态视野中得到重新梳理。

生态视野下的大学生思想政治教育

从生态视野角度看,目前大学生思想政治教育面临着种种危机。加强大学生思想政治教育的生态构建,必须将大学生思想政治教育生态性理念不断内化与培植,建立生态性的大学生思想政治教育长效机制,并全面建构生态性大学生思想政治教育评价体系。

媒介生态视野下编辑活动的三个维度

在媒介生态学理论视野中,媒介是一个有机生命体,在这个有机生命体的生长过程中,编辑是最具有活力的功能性的核心要素,而体制生态系统、行业生态系统和受众生态系统构成了媒介的具体生长环境,也就是媒介生态系统。

生态视野下人类文明进程中的困境——读迟子建长篇小说《额尔古纳河右岸》

作为极地之女,迟子建对东北黑土地自然民俗文化、人世沧桑的抒写,根源于地域文化对她的艺术熏染和本身对艺术志趣的敏感和偏执。她一向的温情叙述在其长篇小说《额尔古纳河右岸》（北京十月文艺出版社2009年出版，获2009年茅盾文学奖）中得到很好的拆解与重建。

生态视野中的京族民间文学场

文章从京族三岛的自然生态、文化生态以及京族文化与周边其他民族文化交流与融合入手,以京族的民间文学场作为研究对象,对京族民间文学场中的构成要素、构成方式、构成规律以及整体呈现形式进行剖析,从而揭示京族民间文学场的属性,进而为研究京族民间文学寻找一个较为新颖的视角,以便为更深入、全面地研究京族民间文学乃至京族文学提供整体借鉴。