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应用对话式教学 构建生态课堂
1
作者
刘香坤
《河南农业》
2008年第22期19-20,共2页
生态课堂是以生态学的视野关注课堂中的每一生态因子,注重在教学过程中教师、学生和环境各要素内部以及各要素之间的相互沟通。对话则是生态课堂中进行相互沟通的重要途径,对话式教学以对话为原则,以对话为目的,追求人性化和创造性,培...
生态课堂是以生态学的视野关注课堂中的每一生态因子,注重在教学过程中教师、学生和环境各要素内部以及各要素之间的相互沟通。对话则是生态课堂中进行相互沟通的重要途径,对话式教学以对话为原则,以对话为目的,追求人性化和创造性,培养学生的对话意识、习惯和能力。
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关键词
对话式教学
生态谋堂
策略
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职称材料
题名
应用对话式教学 构建生态课堂
1
作者
刘香坤
机构
鹤壁职业技术学院
出处
《河南农业》
2008年第22期19-20,共2页
文摘
生态课堂是以生态学的视野关注课堂中的每一生态因子,注重在教学过程中教师、学生和环境各要素内部以及各要素之间的相互沟通。对话则是生态课堂中进行相互沟通的重要途径,对话式教学以对话为原则,以对话为目的,追求人性化和创造性,培养学生的对话意识、习惯和能力。
关键词
对话式教学
生态谋堂
策略
分类号
S966.5 [农业科学—水产养殖]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
应用对话式教学 构建生态课堂
刘香坤
《河南农业》
2008
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