实战化背景下计算机基础实验课程生成式教学模式改革与实践

计算机基础实验课程为培养新时期"能打仗、打胜仗"的新型实战化、信息化人才奠定必要的信息化素养基础。结合计算机基础实验课程特点,在分析传统教学模式弊端及建构主义内涵的基础上,以最大限度提高学员"主动参与度"为根本,对课程的内容体系进行了重构与优化,构建了该课程"开放、协调"的实战化生成式教学模式。在课程考核方面,依据生成式教学模式改革的特点及目标,引入了COMET职业能力测评机制,在突出岗位能力需求培养的基础上,构建了多元化信息素养能力评价体系。通过实施生成式教学模式,学员的实践能力、岗位能力和创新能力得到了明显提升。我院计算机基础实验课程教学取得了全军领先的成绩,并且在众多计算机相关大赛中取得了骄人的成果。

钢琴教学的生成式教学设计研究

本文针对钢琴课堂教学,围绕生成式教学模式,分别从钢琴教学设计要始终保持足够的弹性、体现出动态性、体现出知识性和趣味性以及要拓宽原有的学习渠道这四个方面,对钢琴教学的生成式教学设计进行了探讨。