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题名马克思劳动教育思想的生成源流、内容结构与现实意蕴
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作者
周召婷
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机构
安徽师范大学教育科学学院
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出处
《西昌学院学报(社会科学版)》
2023年第4期1-6,共6页
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基金
安徽省劳动教育研究课题:学校劳动育人价值的实现研究(2023-84-17)。
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文摘
马克思认为劳动是人类社会存在与发展的前提,在当前重视劳动教育的时代背景下,重温马克思的劳动教育思想意义重大。马克思劳动教育思想是批判继承的产物,具体的内容结构表现为:目的上实现不同层次的发展需要、本质上厘清劳动与教育的内在联系、途径上实现劳动与教育的双向结合。马克思劳动教育思想有深厚的现实意蕴:当前劳动教育的发展应遵循马克思劳动教育思想的指导作用,平衡劳动教育过程中人与自然、人与社会及人与自我的关系。
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关键词
马克思劳动教育
生成源流
内容结构
现实意蕴
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Keywords
Marx’s labor education
original sources
content structure
realistic connotation
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分类号
G40-015
[文化科学—教育学原理]
A81
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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题名河北红色文化生成源流概述
被引量:2
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作者
孙炳芳
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机构
石家庄铁道大学
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出处
《传承》
2010年第24期10-11,13,共3页
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基金
河北省教育厅人文社会科学研究项目
河北省社会科学发展研究课题(课题编号:200903013)
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文摘
红色文化是我党优良传统和思想精神的重要源头,是新民主主义文化的核心,蕴含着中国革命胜利的强劲动力和不朽的伟大民族精神。河北红色文化是以马克思主义为理论本源、以慷慨悲壮的燕赵风骨为文化底蕴,在波澜壮阔的民主革命历程中孕育发展而来,成为我党优良传统和红色精神的重要组成部分。
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关键词
河北
红色文化
生成源流
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分类号
G122
[文化科学]
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