生本互助高效数学课堂之小组管理与评价初探

生本互助高效课堂教学,从教师的观念、思想到学生小组合作的座位安排、实施方案与评价措施出发,以学生为中心,以学生自主探究学习为目的,建立课堂教学模式。小组合作学习是高效课堂上不可或缺的元素,它直接影响高效课堂是否能顺利开展。基于此,必须摸索出一种切实可行的小组管理与评价政策,才能真正实现高效课堂教学的目标。

生本互助 提高数学自主合作学习的课堂质效

在教学实践申，教师应以学生的发展为本位，尊重学生的主体地位，通过自主合作学习使学生真正成为学习的主人，打造富有质效的生本课堂。以新课程的生本理念为指导，提出“生本互助三人行”课堂教学模式，创新小组教学形式并从其构建策略、操作方法、教学案例等方面，阐述它在自主合作学习中的具体应用，发展了课堂教学互动理论。