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论道德教育中的三对矛盾关系
1
作者
从萍
《现代教育科学》
2019年第2期58-63,共6页
道德教育是个体获得健康发展的重要作用领域。尤其在当代社会,"立德树人"的提出,使道德教育的引领作用更加得以彰显。在道德教育中存在三对矛盾关系,即社会与个体之间的根本矛盾、生活与心灵之间的主要矛盾、责任与自由之间...
道德教育是个体获得健康发展的重要作用领域。尤其在当代社会,"立德树人"的提出,使道德教育的引领作用更加得以彰显。在道德教育中存在三对矛盾关系,即社会与个体之间的根本矛盾、生活与心灵之间的主要矛盾、责任与自由之间的基本矛盾。这三对矛盾关系不是彼此孤立,而是一脉相承的。正确认识这三对矛盾,有助于道德教育的深入开展。
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关键词
社会与个体
生活与心灵
责任与自由
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题名
论道德教育中的三对矛盾关系
1
作者
从萍
机构
河南大学
出处
《现代教育科学》
2019年第2期58-63,共6页
文摘
道德教育是个体获得健康发展的重要作用领域。尤其在当代社会,"立德树人"的提出,使道德教育的引领作用更加得以彰显。在道德教育中存在三对矛盾关系,即社会与个体之间的根本矛盾、生活与心灵之间的主要矛盾、责任与自由之间的基本矛盾。这三对矛盾关系不是彼此孤立,而是一脉相承的。正确认识这三对矛盾,有助于道德教育的深入开展。
关键词
社会与个体
生活与心灵
责任与自由
Keywords
society and individual
life and spirit
responsibility and freedom
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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论道德教育中的三对矛盾关系
从萍
《现代教育科学》
2019
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