小学新课程标准下的“数学与生活”

新课程标准中一个重要理念“数学来源于生活”。要使学生不断地产生学习需要和兴趣,就要从实际生活中创设出有关的教学情景,教师利用学生生活中的知识使学生急欲思考,从而营造出浓厚的学习氛围。只有这样才能有助于数学课堂教学质量的提高,为学生的学习创设更多情境,更好地利用生活情境的方法来进行小学数学教学。

学并快乐

对于职业中学的基础课,很多老师有种感觉:由于只是为专业课作准备,大多数学生感到学的没劲,提不起兴趣,任课老师很多时候也不知道怎么办.那么如何改变这种局面,让学生学的开心快乐?本文就此问题试做以下探讨.