“生活写真”:舌尖上“有味儿”的日记

用"生活写真"取代日记,本身就是一个革命。这不是对日记的否定,而可视作日记的升级版。"生活写真"要散发出浓郁的"真味儿";"生活写真"要保留住本身的"起水鲜味儿";"生活写真"要彰显出与众不同的"个性味儿"。参考中国传统四大菜系,让"生活写真"更"有味儿"。

作文教学与现实生活——“生活写真法”的初步尝试

初中学生写文章,常常有'缺少材料,没啥可写'的苦痛,或者写出的文章有气无力,很重要的原因就是没有生活经验的积累。生活经验有直接生活经验和间接生活经验。直接生活经验是指在现实生活中的所作所为,所见所感。直接生活经验对于中学生的写作是最重要的,最基本的,也是学生写作的最直接的源泉。一位哲学家说:'一切知识都来源于生活,来源于实践。'所以我认为学生的作文训练。

论动画的虚幻世界与生活写真

动画可以以变幻万方的情节来展现其虚幻性,但却必须以真实的细节来展示其生活性;动画可以以特异的个性来展现角色的荒诞性,但却必须通过普遍的人性表现来打动观众;动画的拟像特征使其具有"超现实"的幻觉,但造像特征最终使其落实到现实的文化与生活上。动画的这种矛盾性看似艺术的镣铐,但戴着镣铐跳舞,才能创造出真正的艺术精品。

生活:学生习作的源头活水

生活如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。如何让生活成为学生习作的源头活水?一要注重观察感悟,倡导生活积累。二要重视习作指导,抒写生活真情。三要关注常态训练,展现生活风采。

中学生作文如何做到感情真挚

文章首先阐释了什么是“感情真挚”，这就是使情感的流露给人真实感、真诚感，没有附加感、装饰感。喜怒哀乐，真情表露，写实事，讲实话，抒实情，明实理，不人云亦云、随波逐流。随后介绍了实现感情真挚的途径，即展开联想应合乎生活情理，抒发感情要恰到好处。不要为了迎合阅卷老师而矫揉造作，夸大感情，更不能胡编滥造。

磁铁日记

《漫迷》：生活真的丰富多彩．在大家眼里再平常不过的买早餐的经历在徐怀远的笔下就能变得那么好玩有趣．下面我们再一起来看看麦片和魂幽给大家带来的《磁铁日记》——