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创造性活用教材 纳百川为吾所用
1
作者
杜雪琦
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第10期88-88,共1页
在新的课程标准的理念下,教材已不再是教学的全部内容,而是可变的、町发展的和开放的。教师要以人为本,因文制宜,灵活性、创造性地使用教材,不断探究创新,纳百川为吾所用,才能不断生成精彩,使英语课堂遍地开花,生活化、灵性化...
在新的课程标准的理念下,教材已不再是教学的全部内容,而是可变的、町发展的和开放的。教师要以人为本,因文制宜,灵活性、创造性地使用教材,不断探究创新,纳百川为吾所用,才能不断生成精彩,使英语课堂遍地开花,生活化、灵性化、实用化、高效化。
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关键词
活用教材
高效
生活化书面表达
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职称材料
题名
创造性活用教材 纳百川为吾所用
1
作者
杜雪琦
机构
河南省巩义市大峪沟镇第二初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第10期88-88,共1页
文摘
在新的课程标准的理念下,教材已不再是教学的全部内容,而是可变的、町发展的和开放的。教师要以人为本,因文制宜,灵活性、创造性地使用教材,不断探究创新,纳百川为吾所用,才能不断生成精彩,使英语课堂遍地开花,生活化、灵性化、实用化、高效化。
关键词
活用教材
高效
生活化书面表达
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
创造性活用教材 纳百川为吾所用
杜雪琦
《试题与研究(教学论坛)》
2012
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