高中生物生活化教学路径研究

生物是一门与现实生活有着紧密联系的学科,将学科内容与现实生活相结合能促使学生高效理解教材内容,提升生物教学效率和质量。生物课程标准明确指出,生物学科核心素养应满足倡导探究性学习、提升生物科学素养、面向全体学生及注重与实际生活联系的不同层面的要求,所以,生物课堂教学需要与现实生活相结合,引领学生高效理解和掌握知识,并合理运用知识分析和解决实际问题,提升综合素质。对此,本文从多方面分析基于生活化高中生物教学策略,望给予教师教学提供参考。