基于学习力提升的生活化物理作业设计优化策略

优化作业设计已经成为“双减”背景下大家关注的教改突破口。文章针对目前初中物理教学目标与作业目标的要求,论述了生活化初中物理作业设计的优化原则、优化路径和优化策略,以生活化初中物理作业为突破口,提升学生的学习力,实现学科育人目标,培养学生的核心素养。

初中物理实验教学生活化策略研究

物理知识学习过程离不开生活,而学习物理知识是为了更好地服务于生活。在初中物理教学开展过程中,应该紧密联系生活实际,在生活中开展物理实验探究知识。对于刚接触物理的学生而言,可以提升学生对物理实验的理解,加强对物理规律的学习和思考,促进学生物理学习成绩不断提高。文章主要结合初中物理实验教学生活化、必要性以及存在的不足,探讨其生活化策略。