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浅析生活化地理课堂的构建策略
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作者 陈娟 《学苑教育》 2014年第10期10-10,共1页
地理新课程的基本理念之一就是“学习对生活有用的地理”,这就要求教师在教学中,善于构建生活化的地理课堂。现结合自己的教学实际,从“教学内容生活化、教学方式生活化、教学评价生活化”三个方面阐述构建生活化的地理课堂的策略。
关键词 生活化的地理课堂 教学方式 教学评价 学习兴趣
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