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美术欣赏深度介入促生学生幸福感研究
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作者 潘育晓 《成才之路》 2016年第23期81-81,共1页
美术欣赏是美术课堂教学的重要内容。教师利用多种教学手段优化欣赏形式、精选欣赏内容、拓展欣赏域度,能有效激活学生的学习热情,提升学生学习的快乐指数,增加学生的生活厚度,培养学生的审美观、价值观。
关键词 小学美术 欣赏 幸福感 生活厚度 审美观
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