创作是发现生活与发明生活

创作的基本问题是拥有怎样的生活与如何回应生活。抵达“生活的艺术”是困难的。真正的创作始于发现生活;发现生活以人为中心,发现的内容应当是具象的、深刻的、相对完整的。发现生活“依靠皮肤”感受生活。发现生活的同时与之后是发明生活(包括叙述形式)。文学作品或“艺术世界”是发明的产物。发明生活有四个艺术指标:独特性、审美性、自洽性与范式性。“艺术世界”实际是审美自由精神的体现。

跨学科进路中对发现和发明的新认识

发现可划分为科学发现和生产生活发现两大类型,二者各有自身特性和重要的社会功用。科学发现和技术发明的心理动力分别是科学家无功利的好奇心和发明家为他人和社会求功利的责任心。科学发现和技术发明在起点、终点和过程上,在成果的作用方式与功效影响上有许多重大区别。发现和发明的哲学研究要涉及所与与给予、想象与图式法、认识论与本体论等问题。

理性的思悟 深情的呼唤——浅析张宁《生活的发现》

张宁先生所著《生活的发现》一书,以西方的思想意识和文艺理论来观照文学现象和社会现实,极富理性思辨和深层透析。首先,作者剖析了日常死亡意识的种种特征及其依托建构方式,并指出其种种危害以警戒世人;其次,作者对人的自然属性与社会属性的矛盾作了深刻剖析;再次,作者探究了人类理想与现实的碰撞,以及自由意识与生存意志之间的冲突;另外,书中还有一部分对历史的反思和现实的剖析。

作文教学中如何培养学生感受、发现生活的能力

当下不少学生缺乏对现实生活的积极感受、有所发现的能力,从而导致其作文能力水平及写作心理需求十分地匮乏,因此,如何引导学生在观察的同时,对事物有所感悟,有所发现,就显得尤为重要。笔者认为作为一名语文教师,要认识这起点并从这一起点抓起,从这一基本功练起,也就成了提高学生写作整体能力最为基础、最为关键的一步。

“科学放大镜”——寻找发现生活中的科学

科学探究目标3,在探究中认识周围事物和现象(4—5岁),能感知和发现动植物生长变化及其基本条件。

发现快乐,热爱生活——以《让生命焕发光彩》为例谈生命教育

中学生面临中考压力,属于自己的自由时间逐渐减少,同时由于进入了青春期,他们开始产生叛逆情绪,看什么都不顺眼,因而失去了应有的快乐。初中思想品德七年级第二课针对青少年中存在的成长问题,以学会珍惜生命为核心,鼓励青少年积极乐观,树立正确的人生观。本文围绕课标指导思想,记录教学内容,反思教学效果,力图实现教学目标,帮助学生发现生命的重要价值,感悟生活中的快乐,激发生活热情,度过青春叛逆的花样年华。

以人为本:以人的生活为本——马克思主义关于人的生活理论及其思考

在人的生活及其实现上,马克思主义是关于人解放的学科。以人为本就是以人的生活为本,核心是以人民群众在现实生活中的根本利益为本。阐释马克思主义关于人的生活发现、人的生活形式和人的生活范畴,明示人的"有意义"的社会生活在马克思主义理论中的重要位置,将使马克思主义关于人的生活理论这一长期被遮蔽的思想得以展现。

思品教学——呼唤对生活的回归

反思目前的思品教学，脱离了学生的的现实生活世界，局限于书本理论范畴，回避了纷杂的现实生活，而真正有效的教学，必须能触及儿童的内心世界，从而影响他们的心灵。所以，思品教学必须回归儿童的现实生活。

体验在未曾关注的精彩瞬间——小学作文教学生活化初探

《语文课程标准》中明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。”这都明确告诉我们作文是生活的反映，学生作文叉以他们已有的生活经历、情感体验为前提。鼓励学生体验在未曾关注的精彩瞬间，这是小学作文教学生活化的一条经验。

走进生活,让生活充满数学

《数学课程标准》指出:"重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学。"我国的人民教育家、思想家陶行知先生也说过:"生活即教育"。

引导学生主动积极地感受生活初探

考察当前学生作文能力水平及写作心理需求,发现他们所匮乏的,并非是表达能力,而是一种最为基础但又常常被"主导者"和"主体者"所忽略的作文能力。

有效进行小学低年级语文写话教学策略探究

习作教学是小学语文教学中的一个重要板块,是提高学生观察、思考、表达、创造能力的过程,而低年级学生的写话学习可以说是习作这项任务的基础与铺垫。因此,本文以小学低年级语文为载体,结合教师的亲身实践,对有效进行小学低年级语文写话教学的策略进行一番详细的说明与探讨。

谈跑口新闻记者的角色定位

如果想对记者角色有一个总体的把握,就必须知道其较为常见的一个称谓:瞭望者。另外,需要声明的是这里的"瞭望"对象是整个社会群体而非狭隘的局部群体。因此,记者最为核心的工作为:对整个人类或者覆盖面较大的社会群体所共有的新闻进行采访、写作以及传播。仅仅为跑口单位代言局限了其职能范围。

试论舞蹈编导教学中对学生编创能力的培养

编导教学是舞蹈教学从基功向成品舞过渡的重要环节。优秀编导教学可以培养出学生的丰富想象力,帮助他们创作出令人耳目一新的新颖作品。要达到这样的目标,需要在编导教学中注意学生三个方面能力和素质的培养:编舞技法、编导理论知识、观察生活捕捉形象的能力。

浅谈小学作文教学中学生观察能力的培养

在作文教学中,教师要注重学生观察能力的培养,让学生有一双善于发现的眼睛,把学生的目光引向自然生活,学校生活,家庭生活,社会生活。教师应注意启迪学生的心智,使学生对周围事物产生一种属于他自己特有的情感见解。长此以往,学生的作文便会张扬出个性,学生也会因为个人独到的体会而急于诉说,勤于动笔。

试论原点思维培养在初中作文教学中的重要作用

初中阶段是培养学生良好的写作习惯、发展写作思维的重要阶段。所以在初中阶段,特别是初一学段的作文教学中,以＂原点思维＂启发学生,引导他们发现生活中的美,学会感受品味生活,从中获取写作题材,并联系实际对事物的本身做深刻的发掘和理解,相信学生能够从中获益。

论如何提高小学生的写作能力

作文是一个人语言能力的综合体现，同时，作文也是一个长期积累的过程。教师可以通过丰富学生的想象力，鼓励学生多阅读以及让学生通过写日记等方式来仔细观察生活，来积累，最终提高自己的写作能力。

在日常生活中发现奇迹

我曾在一首诗中写道：“人啊，你平静的体内是一个飞沙走石的多事之地／人啊。即使日常中的一分钟，一小时．或是一天／也都是奇迹，只是微小的沙粒与风的搏斗／不会留下印痕／只是这些满地的落英和带血的花瓣／被你自己忽略。”

The influence of the mass culture on the contemporary college students＇ daily life

The mass culture penetrates into the world of the daily life of the contemporary college students in all directions. As the most sensitive group of the cultural assimilation, the college students practice various forms of the mass culture in their daily life. The popular culture and the everyday life are inseparable. The mass culture influences and changes the concept of our everyday life and the practice of our daily life, and enriches the connotation of the popular culture. The popular culture greatly enriches and expands the daily life of the college students with the features of the image, the nationhood and the consumption, but it also brings the negative effects that cannot be ignored. The daily life of the college students can be divided into several relative meanings according to their contents and forms, including the communication plate, the emotional plate and the leisure plate. Every meaning plate is concerned about the generation of values in the daily life of the college students, and the mass culture gives fresh and complicated contents to these meanings. How to find the values of their life and how to present oneself is the difficult problems and missions faced by the contemporary college students.

纳自然入宅的美感语言

当今社会人们的生活节奏都在寻求快速,便捷,从衣食住行到生活意念中的方方面面,快餐,地铁,高铁,网购等等,快的节奏也会使人们出现精神压力上的亚健康状态,与古人闲适的生活状态相比,现在的人们很少能有时间停下来亲近自然,感受自然,感受生活中的美,而宅是停歇的港湾,舒适清新的气氛也会直接影响着人们每日的生活状态,本篇所倡导的纳自然入宅是便是意欲将自然之美纳入家中,让人们的生活不出城郭而获山水自然之怡,身居闹市而有林泉之致.