寻找生活中的感动——基于感悟生活作文选材的实践与思考

本文阐述在农村学校小班化教学的有利条件下,充分发挥学生的自主意识,激发他们内心的感动,善于从不同的视角多维度的观察和思考,寻找生活中的感动,从而积累有价值、有意义的写作素材。本文主要通过“关注身边”、“文本感悟”、“汲取名著营养”提升学生感悟理解的能力。

儿童生活作文的教学实践

本文基于独特感受是儿童生活认识个性化的表现、真情实感是儿童习作灵性体现的实际,论述开展儿童生活作文教学的实践经历,提出作文教学要引导儿童关注趣味活动、生活小处、自然万物的建议,以促使学生找到作文的源头活水。