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题名关注中学生的四个“意识教育”
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作者
张守仁
李红
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出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第11期12-12,共1页
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文摘
中学生的心理正处于尚未成熟的发展阶段,一般来说,他们难以判断自己是否有心理问题,也不主动向教师咨询,这就需要教师通过启迪引导,促使学生心理健康发展。总结多年的教育教学实践经验,我们认为教师主要应从以下四个方面对中学生进行心理健康的教育。一、自我意识教育。让学生观察自己,如实地接纳自己。每个人都有一些无法改变的天然本色,包括肤色、长相、身材等。永远别去抱怨这些无法改变的事情,而要勇于接纳自己,善于认识自己,自觉地控制自我,做到自尊、自爱、自强、自控、自理。
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关键词
中学生
心理健康教育
自我意识教育
群体意识教育
学习意识教育
生活意识教育
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分类号
G637.9
[文化科学—教育学]
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