生命伦理学的生命教育功能

大学生对生命教育有着迫切的需求,然而,高校生命教育课程体系的形成和完善是一个长期的过程,在此之前,生命伦理学可以部分行使生命教育的功能:第一,生命伦理学传授生命科学和医学保健知识,行使生命认知功能;第二,生命伦理学的四个基本原则可以指导生活实践,行使生活指导功能;第三,生命伦理学对健康与死亡的研究和讨论既是一种死亡教育,也可行使生存教育功能;第四,生命伦理学教学的队伍建设、教材编写、教学方法以及课程设计的经验都可资借鉴,行使生命教育的课程孵化功能。