生活教育背景下小学道德与法治和润课堂的构建研究

新课改背景下,要求各学科在课堂教学中注重培养学生的学科核心素养,相应要求教师转变以往陈旧的教学理念和教学模式,采用生活化教学模式提高学生对学科知识的深入理解和灵活应用,提高其分析解决问题的能力。同时,教学中要注入先进管理理念,创建和润课堂,使学生在温和润泽的课堂氛围中善于思考,提高课堂教学的有效性。在这种模式下促进学生德育品质及学科素养得到有效提升。本文就生活教育背景下小学道德与法治和润课堂的构建策略进行探究,以期提高小学道德与法治课堂教学水平。

教育生活化背景下小学数学教学模式研究

教育生活化背景下,使小学数学教学模式得到了显著的改善,其要求教师应该在小学数学课堂教学中改变以往的教学模式与教学理念,为小学生打造一个生动的课堂教学氛围。在小学数学课堂教学中,教师只有将教学知识与小学生的实际生活结合在一起,才能够体现小学数学教学知识的生活化,从而能够提升小学生学习数学教学知识的积极性。因此,本文着重分析教育社会化背景下对小学数学教学的意义,并论述教育生活化背景下小学数学教学模式研究的策略进行分析。