吉林省部分农村居民健康生活方式与行为素养水平及影响因素分析

目的了解吉林省农村地区居民健康生活方式与行为素养水平及其影响因素,为进一步做好吉林省居民健康素养水平提升干预工作提供建议。方法采用分层多阶段及PPS法抽取吉林省居民健康素养监测点及脱贫县监测点,以入户调查的方式对15~69岁常住居民进行面对面调查,抽取其中3249份农村居民调查问卷进行统计分析,计数资料采用率或构成比表示,组间比较采用χ^(2)检验,率的趋势变化采用趋势χ^(2)检验,调查对象健康生活方式与行为素养影响因素采用Logistic回归分析,以P<0.05为差异有统计学意义。结果农村地区居民健康生活方式与行为素养水平为12.10%。咳嗽、打喷嚏应正确遮掩口鼻行为具备率最低,为31.15%。多因素Logistic回归结果显示,健康生活方式与行为素养水平,相对于30岁以下人群,60~69岁居民素养水平较低(OR=0.520,95%CI:0.305~0.888),相对于文化程度在小学及以下人群,大专及以上文化程度居民素养具备率较高(OR=10.544,95%CI:7.165~15.518),相对于家庭常住人口数为1人,家庭人口数在3人及以上的居民健康生活方式与行为素养具备率较高(OR=1.855,95%CI:1.289~2.669)。结论调查的农村地区居民健康生活方式与行为素养水平较低,应进一步加强农村地区健康生活方式与行为的普及与推广。

江苏省居民健康生活方式与行为素养水平影响因素的通径分析

目的了解江苏省居民健康生活方式与行为素养水平,探讨其影响因素,为有效提高居民健康素养水平,改善居民健康状况提供依据。方法本研究资料来源于2013年江苏省居民健康素养调查,调查对象为江苏省15~69岁常住居民。首先对健康生活方式与行为素养水平进行描述性分析,然后应用多元线性回归分析初步筛选健康素养的影响因素,最后运用通径分析进一步探讨各项影响因素对健康生活方式与行为素养的作用方式。结果通径分析结果表明,文化程度是影响健康生活方式与行为素养的最主要因素,文化程度、城乡、年龄既对健康生活方式与行为素养产生直接作用,也可以通过其他素养产生间接作用,而是否从事医疗工作、自我健康状况评价、是否患有慢性病通过影响基本知识和理念与基本技能素养对其产生间接作用。结论健康教育工作的关键是健康生活方式与行为的改善,促进健康生活方式与行为改善的关键是基本知识和理念的改善。故健康教育应加强健康相关知识的宣传与教育,采取有效措施提高居民文化水平,促进居民养成健康的生活方式和行为习惯。

高职大学生健康生活方式与行为素养水平现状及成因分析——以常州科教城为例

本研究采用国家健康教育中心统一设计的《2010年中国公民健康素养调查问卷》对常州科教城五所高职院校共计800名学生进行调查,结果发现:常州科教城高职大学生健康生活方式与行为素养水平具备率较低,仅为16.90%,生活方式与行为素养水平受到性别、年级、地区、父母学历层次、本人学习情况、本人健康状况等影响,存在差异。

在校大学生健康生活方式与行为现状调查分析

目的:了解成都市温江区在校大学生健康生活方式与行为现状,分析其影响因素,为高校开展健康教育和健康促进工作提供理论依据。方法:自行设计调查问卷,采用抽样调查,随机调查成都市温江区三所高校共300名大学生。结果:大学生健康生活方式与行为平均总得分为69.49。专业、性别、年级、BMI指数等在部分健康行为及总行为得分上的差异有显著的统计学意义(p<0.05),Logistic回归分析发现,不同的健康行为影响因素不完全相同。结论:大学生健康生活方式与行为水平不高,大学生的健康教育和健康促进工作,应以健康素养教育为基础,进行健康行为干预。

2015年淮安市在校大学生健康生活方式与行为知识及格率及影响因素

目的了解淮安市大学生健康生活方式与行为知识及格率并探索其影响因素,为制定健康教育策略和措施提供依据。方法采用多阶段分层整群随机抽样方法,于2015年4月抽取淮安市4所大学大一、大二年级106个班级全体学生,采用淮安市大学生健康知识调查问卷(2015年)进行问卷调查,并对调查结果进行统计学比较。结果共调查在校大学生4 557名,获取有效问卷4 527份,有效率为99.3%。在校大学生健康生活方式与行为知识及格率为43.1%、知晓率为61.85%。单因素分析显示,不同来源、性别、专业、父母文化程度、民族的学生健康生活方式与行为知识及格率差异均有统计学意义(P值均<0.05)。多因素logistic回归分析显示,来自城市(OR=1.198,95%CI:1.033~1.389)、大二(OR=1.179,95%CI:1.046~1.328)、汉族(OR=2.034,95%CI:1.253~3.299)学生健康生活方式与行为知识及格率较高。结论淮安市大学生健康生活方式与行为知识及格率偏低,应加强健康教育干预,制定有效的对策和措施,提高大学生健康生活方式与行为知识及格率、知晓率。

杭州市临安区农村居民生活方式与行为现状及影响因素研究

目的 了解杭州市临安区农村居民生活方式与行为及影响因素,为拟定农村居民健康促进对策提供参考依据。方法 采用多阶段分层抽样的方法,抽取临安区≥20岁农村居民为调查对象,采用自行设计的问卷收集人口学资料、饮食、运动等生活方式与行为等信息作描述性分析,并采用多因素Logistic回归模型分析生活方式与行为的影响因素。结果 共发放920份问卷,回收有效问卷900份,回收有效率97.83%。临安区农村居民现在吸烟率为22.67%(204人),经常饮酒率为17.67%(159人),32.00%(288人)的居民有“三高”饮食习惯,16.89%(152人)的居民有规律运动习惯,88.67%(798人)会定期健康体检。多因素结果显示:性别、文化程度是现在吸烟的影响因素;性别、年龄是经常饮酒的影响因素;性别是“三高”饮食的影响因素;年龄、婚姻、职业、月收入是规律运动的影响因素;性别、年龄、文化、月收入是定期体检的影响因素。结论 临安区农村居民的生活方式与行为存在明显的人群分布差异,应针对不同人群进行差异性干预。

健康生活方式与行为

重视儿童早期发展,0~3岁儿童的身心健康是发展的基础,应把儿童的健康、安全和养育工作放在首位家长、抚养人和学前教育工作者,应成为儿童生活的照顾者情感的关爱者、行为的榜样者和活动的引导者。

健康生活方式与行为

科学就医是指合理利用医疗卫生资源,选择适宜、适度的医疗卫生服务,有效防治疾病、维护健康。

健康生活方式与行为

溺水是我国儿童意外伤害死亡的第一位原因,要加强对儿童的看护和监管。儿童游泳时,要有成人带领或有组织的进行,不要单独下水。游泳的场所,最好是管理规范的游泳池,不提倡在天然水域游泳,下雨时不宜在室外游泳。

2021年福建省居民健康生活方式与行为素养水平影响因素分析

目的了解福建省常住居民健康生活方式与行为素养水平,分析影响因素,为进一步提升居民健康素养水平提供更详尽的措施。方法采用分层多阶段整群随机抽样的方法,2021年5月在福建省的14个县级市抽取15~69岁城乡常住居民作为调查对象,以入户问卷调查的方式收集数据,采用Logistic回归分析影响因素。结果共调查3590人,回收有效问卷3554份。2021年福建省居民健康生活方式与行为素养水平为26.84%;“儿童青少年也可能发生抑郁症”的正确率最高90.00%,“咳嗽、打喷嚏时的正确处理方法”的正确率最低37.57%。不同居住地(χ^(2)=112.129)、年龄(χ^(2)=182.518)、文化程度(χ^(2)=428.587)、职业(χ^(2)=318.703)、患慢性病情况(χ^(2)=28.303)、健康状况(χ^(2)=42.115)等组间的健康生活方式与行为素养水平差异均有统计学意义(P<0.05)。文化程度、居住地为城市和职业为公务员是影响健康生活方式与行为素养水平的主要因素。结论福建省居民健康生活方式与行为素养水平不高;应针对不同人群开展健康知识宣传和健康技能培训,以提高居民健康生活方式与行为素养水平.

2017年北京市朝阳区居民健康生活方式与行为素养现况研究

目的了解北京市朝阳区居民健康生活方式与行为素养现状及其影响因素,为针对性开展健康行为干预提供科学依据。方法于2017年9—11月采用多阶段分层抽样方法,对朝阳区9个街道(乡镇)15~69岁常住居民开展问卷调查,获取健康素养调查数据,共收回调查问卷1873份。采用SPSS 13.0统计软件进行χ^2检验,健康生活方式与行为素养影响因素采用多因素logistic回归分析。结果1850个有效样本中,34.05%(630人)的居民具备健康生活方式与行为素养,对"咳嗽打喷嚏时用手帕(纸巾)或者胳膊肘弯处捂住口鼻"(29.68%)、"国家基本公共卫生服务主要在社区开展"(46.97%)、"运动有保持体重、预防慢性病等益处"(47.46%)、"食用大豆制品有好处"(50.32%)掌握水平较低。多因素logistic回归分析结果显示,城市居民(OR=1.72,95%CI:1.40~2.10)的健康生活方式与行为素养具备情况较好。结论朝阳区居民的健康生活方式与行为素养处于较高水平,应针对农村地区居民强化健康科普,提高健康行为素养水平。

西藏自治区山南市某中学高中生健康生活方式与行为素养现况和影响因素分析

目的了解西藏自治区山南市高中生健康生活方式与行为素养水平及其影响因素,为有效提高藏区学生健康素养水平,改善藏区学生健康状况提供理论依据。方法对山南市某中学600名高中生进行健康素养问卷调查,分析其健康素养的具备情况。结果本次共调查山南市某中学高中生569人,具备健康生活方式与行为素养52人,具备比例为9.14%,具备水平较低。不同年级学生健康生活方式与行为素养水平差异有统计学意义(χ^2=40.308,P<0.001)。结论山南市某中学高中生健康生活方式与行为素养水平较低,相关部门应进一步加强健康教育与健康促进工作,采取有效措施促进学生养成健康的生活方式和行为习惯。

安阳市居民健康生活方式与行为素养影响因素分析

目的了解安阳市居民健康生活方式与行为素养现状,分析其影响因素,为今后开展健康教育与健康促进工作提供科学依据。方法采用分层多阶段随机抽样法,对15~69岁常住居民共3 680人进行入户问卷调查,获取有效问卷3 663份。结果安阳市居民健康生活方式与行为素养水平为7.51%。调查对象对"儿童青少年也可能发生抑郁症"回答的正确率最高,为84.71%,"吃豆腐、豆浆等大豆制品的好处"最低,为8.71%。多元线性回归分析结果显示,基本知识和理念素养、健康技能素养、文化程度、城乡和年龄是安阳市居民健康生活方式与行为方面得分的关键影响因素,共同解释了回归方程35.1%的变异量。结论安阳市居民健康生活方式与行为素养水平低。今后的工作中,要全面强化健康教育专题的核心信息,并针对农村居民、老年人、低文化程度者等重点人群开展有针对性的健康教育活动。

江苏省居民健康生活方式与行为素养水平趋势分析

目的了解江苏省居民健康生活方式与行为素养水平状况及变化趋势,为健康生活方式的普及工作提供参考依据。方法于2012——2015年,按照全国素养监测方案要求,采用城乡分层、按人口规模成比例的整群抽样方法(PPS),抽取江苏省内15～69岁常住人口为调查对象,采用统一的《全国居民健康素养监测调查问卷》进行入户调查,通过统计软件对数据进行率的标准化处理和描述性分析。结果经标化后,2015年江苏省居民具备健康生活方式与行为素养的比例为19.0%,较2012年(14.5%)提升了4.5%,平均每年上升1.1个百分点。4年间,15～24岁居民中具备健康生活方式与行为素养的比例下降1.4%,学生中具备健康素养的比例下降3.8%,其他人群健康素养水平有不同程度的提升。结论江苏省居民生活方式与行为素养水平总体上升,但仍处于较低水平;不同特征人口健康素养变化趋势不一,普及健康生活方式的途径和策略应因人而异。

上海市浦东新区企业员工健康生活方式与行为素养水平及其影响因素分析

目的了解上海市浦东新区企业员工健康生活方式与行为素养现状及其影响因素,为探索职业人群适宜健康素养干预方式,提高其健康素养水平提供参考依据。方法2017年5—6月,采用整群随机抽样方法选取浦东新区4家企业835员工进行问卷调查。结果共收集有效问卷835份。浦东新区企业员工健康生活方式与行为素养具备率为17.2%,在不同性别、年龄段、工龄、工作岗位、工作制度上的差异有统计学意义(P<0.05)。多因素logistic回归分析显示,年龄和工作岗位是上海市浦东新区企业员工健康生活方式与行为素养的影响因素。相对于18~<30岁组,30~<40岁组(OR=0.605,P<0.05)、40~<50岁组(OR=0.404,P<0.01)、50~65岁组(OR=0.479,P<0.05)健康生活方式与行为素养水平更高。与生产线工人相比,行政管理人员素养水平更高(OR=0.465,P<0.01)。结论浦东新区企业员工健康生活方式与行为素养水平不高。年轻员工和生产线工人健康生活方式与行为素养应引起重视,针对不同人群探索适宜的健康素养干预方式,从而真正提高其健康素养水平。

山东省育龄妇女孕前生活与行为方式调查

目的了解山东省育龄妇女孕前生活与行为方式。方法运用调查问卷的方式,对山东省2008例20～49岁育龄妇女进行孕前生活与行为方式调查。结果①饮食不规律者占调查人数的13.4%,素食或以素食为主者占27.2%,食用鱼虾类、新鲜肉类、牛奶制品以及豆制品的频率较低,食用叶酸的人数只占调查人数的10.8%。②从事接触农药工作者占调查对象的12.9%,从事接触猫狗等动物工作者占调查对象的10.1%,家中养猫狗等动物的调查对象占51.0%。③被动吸烟的调查对象占42.6%,只有8.9%的调查对象参加体育锻炼。④在过去的1年中,参加筛查如宫颈癌、乳腺癌、染色体等的人数均不超过8%。结论加强宣传,提供服务,改变孕前不良生活与行为方式,提高出生人口质量。

常州市武进区基层医务人员健康素养现况调查

目的了解常州市武进区基层医务人员健康素养现状,为提高该群体健康素养水平、和谐医患关系提供依据。方法采用整群抽样方法,抽取3家基层医疗机构全部医务人员,采用2020年全国居民健康素养监测调查问卷进行调查。结果共调查423名基层医务人员,具备健康素养340人,健康素养水平为80.4%,不同学历、职称、岗位医务人员健康素养水平差异均有统计学意义(P值均<0.05)。基本知识和理念、健康生活方式与行为、健康技能素养水平分别为91.7%、74.2%、57.0%,安全与急救、科学健康观、健康信息、慢性病防治、基本医疗、传染病防治素养水平依次为91.3%、88.2%、78.3%、70.4%、64.3%、54.8%。骨质疏松概念(10.7%)、健康肝脏描述(45.6%)、药品标签上的“OTC”标识(47.0%)、自测血压的错误说法(53.7%)、咳嗽打喷嚏时的正确做法(56.5%)、发生火灾正确应对方法(58.9%)等题目知晓率均<60%。结论武进区基层医务人员健康素养水平整体较高,但仍需开展有针对性的健康教育与健康促进工作。

天津市北辰区中学生健康促进生活方式及影响因素

目的了解中学生的健康促进生活方式及影响因素。方法采取整群随机抽样方法,抽取天津市北辰区某中学240名学生及家长和45名任课老师进行问卷调查。结果具备健康生活方式与行为素养的学生、家长和老师比例分别为10.83%、9.17%、15.56%;学生、家长、老师的健康促进生活方式量表Ⅱ(HPLP-Ⅱ)的总评分分别为145.66±25.70、141.93±25.99、139.33±19.19,3类人群总得分差异无统计学意义(P>0.05)。学生和家长对于健康生活方式与行为知识的掌握呈正相关(P<0.01),一般线性回归单因素分析显示学生性别、家长年龄、家长健康促进生活方式量表得分是学生健康促进生活方式量表得分的影响因素(P<0.05),多因素分析显示学生性别、家长健康促进生活方式量表得分是学生健康促进生活方式量表得分的影响因素。结论调查人群健康生活方式与行为的素养水平偏低,健康促进生活方式量表评分总体处于良好水平,调查学生中女生的健康促进行为水平高于男生、家长健康促进行为水平高的学生相应也高。建议对3类人群开展有针对性的健康教育和健康促进活动,提升学生健康素养水平并促进健康生活方式的建立。

吉林省60～69岁老年人健康素养水平及其影响因素

目的了解吉林省60～69岁老年人健康素养水平及其影响因素。方法采用分层多阶段与人口规模成比例的抽样方法(PPS),对785名60～69岁老年人的调查数据进行分析。结果 2014年吉林省老年人健康素养水平为4. 7%; 3个方面健康素养具备情况:基本技能素养为12. 4%、基本知识与理念素养为9. 4%、健康生活方式与行为素养为7. 1%;健康问题素养中,慢性病防治素养最低(4. 3%)。多因素Logistic回归分析结果显示:文化程度是老年人健康素养的独立影响因素,相对于小学及以下,初中、高中/职高/中专、大专/本科及以上对健康素养影响的OR值分别为:2. 932(95%CI:1. 127～7. 627)、4. 932(95%CI:1. 510～16. 109)、4. 586(95%CI:1. 015～20. 721)。结论吉林省老年人健康素养处于较低水平,健康生活方式与行为、慢性病防治的问题较为突出,应针对不同城乡、民族、文化程度和职业老年人的不同特点采取适宜对策和措施,提高健康素养水平。

全国居民健康素养水平稳步提升

国家卫生健康委员会在31个省(自治区、直辖市)监测结果显示,2019年全国城市居民健康素养水平达到24.81%,农村居民水平为15.67%。东部地区居民健康素养水平为24.60%,中部地区为16.31%,西部地区为14.30%。2019年全国居民基本知识和理念素养水平、健康生活方式与行为素养水平、基本技能素养水平三方面均有提升,基本知识和理念素养水平提升幅度最大。