探进时间缝隙,燃放生活热情 2019华为新影像,不止所见

180年前,人类历史上第一张自拍照诞生,人们首次用“photograph(-ic,-y)”一词表示“照片”(“照相”“摄影”),将意为“光、光线”的希腊文“phos(photos)”和“graphis”(绘画、绘图)结合起来,以“光线绘图”为名,为新生事物赋予意义。

居家实现就业 点燃生活热情——安庆市潜山县建设就业扶贫基地、打造20分钟就业圈的新探索

如果说脱贫攻坚是一个大课题,那么就业脱贫必然是个关键词。8月底,安徽省就业脱贫业务培训班暨就业扶贫驿站建设现场会在安庆市潜山县召开,会上交流了安徽省就业脱贫工作的创新做法,重点考察了安庆市潜山县就业扶贫驿站建设成果。潜山县大力推进就业扶贫驿站建设,为贫困劳动者提供"家门口就业"机会的创新做法,可供其他地区参考和借鉴。

母其弥雅:我是一个简单而有生活热情的人

记者：你好，听说你14岁就进入广告模特行业了。在这个复杂的行业里打拼。你是怎么度过的？母其弥雅：小时候拍广告都有父母或者长辈陪同，没有遇到过什么复杂的事情。我接触的绝大部分部是高端品牌的广告，他们的工作流程也非常规范。广告商清我主要有四个原因．一是我比较上镜，五官立体，他们认为既有东方的美又有西方的神采；二是我体形比较好，骨架小，符合国际广告业界要求的黄金比例：三是我入行时间长，经验比较丰富；四是我在广告表现方面还有一些潜力。

初中语文生活化教学策略浅析

在新课改的大背景下，生活化教学俨然已经成为大势所趋，成为一种有效的教学方法。生活化教学能够激发学生的生活热情和审美情趣，教会学生做一个热爱生活的人；它能够营造轻松的学习氛围，

生活在仰光的渔民

选择这组由Drn拍摄的缅甸仰光渔民的照片，是因为它们有一种朴面而来的生活热情。在时间的流淌下，劳作、休憩、晨起、晚归。简单的循环构成了整个生活的意义、朴素，热烈，有质感。

情感交流在英语教学中的作用

心理学对情感的界定是这样的：“情感是人脑的一种机能，是对客观事物抱有不同好恶而产生的内心变化和外部表现。”情感分为积极的和消极的两种。积极的情感是人们特定的需要得到满足时所产生的喜悦、热情、快乐等体验。反之，当特定的需要得不到满足时，人们会产生愤怒、怨恨等消极情感。积极性的情感体验能促使人有效地工作和学习，成为一种生活动力，而消极性情感则常常削弱人们的生活热情，降低人的工作效力。

把握契机,点燃学生创作激情

英国诗人布莱克有这样一首小诗：＂春天的第一只蝴蝶/橘黄而紫红/飞过我的路/一朵飞翔的花/改变日子的颜色。＂一只稍纵即逝的蝴蝶,成了激发诗人灵感,焕发诗人生活热情的一个契机。写作需要这样的机缘,在平时的作文教学中,教师如果能抓住一些稍纵即逝的契机,让学生产生创作的欲望,一些意想不到的收获就会出现。

活着、画着、快乐着——浅析鲁南画家王世伟

不论是从艺术的起源来看，还是从艺术的目的来看，艺术始终不应该缺乏、更脱离不了现实与人文的关怀。父亲的生活之路，造就了他作品的风格。他的画可以说都是在画自己。他爱画梅，梅的桀骜、梅的坚毅、梅的不屈是他在我心中伟岸的写照，他爱画盛开的紫藤，藤的艳丽、藤的活力、藤的随遇而安是他对生活热情、乐观精神的写照。其笔下的作品生机勃发，绚丽悦目，在技法上创新组合，讲究小写意与工笔重彩的合理搭配。

个性化作文教学探究

我国传统的写作教学,基本上是从文出发,而不是从人出发,所以导致学生作文缺乏生气,缺乏体现自我个性的创意。作文的个性化,依赖于生活的个性化。要想使学生写出个性化的作文,教师必须通过个性化的作文教学激发学生的生活热情,引导学生观察生活、感受生活,

现实与诗意的情态融合

在很多话剧回避现实以回忆来表述自我或为求服生存迎音市场的时候，山东艺术学院戏剧系推出从人性角度关注农民工生存状态的原剖话剧《天堂有多远》，话剧贴近现实．又不心存愤怒．并且充满力量，诗意化的放大底层人物的辛苦．保持着一种积饭向上的乐观精神，同时注入了细小的黑色幽默，让观众乐过之后略微心酸，但农民工火热的生活热情，依旧超过了其中的悲凉与苦难，体现出编剧和导演的跟界和胸怀．

“消除障碍 促进融合”盲人中国象棋联谊赛在黑龙江省图书馆举行

为了庆祝第30届国际盲人节，让盲人朋友走出家门，参与社会活动，培养盲人朋友生活热情和兴趣的爱好，黑龙江省图书馆联合黑龙江省盲人协会于2013年1O月11日举办了以。消除障碍、促进融合”为主题的盲人与健全人中国象棋联谊赛。此次联谊赛的参赛选手由5名盲人和5名健全人组成，

精心打造隐私屏障 德国人把住宅经营成堡垒

德国人向来以严谨细致、精益求精著称,来过德国的人都知道,德国住宅舒适环保,装饰华美,尤其大门集华贵、精美、实用于一身,它不仅体现了房屋主人的审美情趣和生活热情,同时也蕴含着德国人强烈的领地意识和堡垒情结。

中年郁达夫闲适情结探究

郁达夫的一生,既充满着忙于生计、劳碌奔波的困惑苦恼,又时时洋溢着超脱尘世、向往闲适的生活热情。中年时期的郁达夫尤其如此,格外向往闲适清静的生活。这种想法有意无意地显露、散见于郁达夫中年时期的各种文体的作品中,其中以散文、游记尤为明显。

德国人把住宅经营成堡垒

去过德国的人都知道。德国住宅舒适环保。装饰华美，尤其大门集华贵、精美、实用于一身，它不仅体珊了房屋主人的审美情趣和生活热情，同时也蕴含着德国人强烈的领地意识和堡垒情结。

浅谈中职学校的教师如何服务于学生

中职教师应转变传统观念,树立全心全意服务于学生的思想。教师应帮助学生解决学生的实际问题。教师要服务于学生的学习,通过对学生的调查分析,挖掘出学生的学习潜力;教师要服务于学生的生活,通过开展丰富多彩的业余活动,激发学生的生活热情;教师要服务于学生的成长,通过对学生生成环境和家庭背景的了解,为学生的未来奠基。

麻家庄:开创和谐新天地——大通回族土族自治县朔北藏族乡麻家庄村发展纪实

朔北藏族乡麻家庄村，地处大通回族土族自胎县东北部的纯脑山地区，海拔2600米，是一个蒙古、藏、汉、土、回等多民族聚居村，过去的麻家庄村自然条件差，经济基础薄弱，被列为大通贫困村之一。近年来，各族群众顺应党的富民政策，以饱满的生活热情，劲往一处使。艰苦创业，使这个贫困村一跃成为远近闻名的富裕村。

秦大虎 张定钊作品鉴赏

顺着中国油画写实主义道路上留下的脚印，重回新中国17年的艺术殿堂，在充满革命真诚、生活热情和泥土芳香的作品氛围中，秦大虎、张定钊的《在战斗中成长》将唯美的青灰色调，简洁明快的写意笔触，豪迈抒情的构思立意凸现在我们眼前。

《中学数学》隆重推出张文娣新作《张文娣讲数学》——2011年元月起《中学数学》根据教学进度选择性连载书中内容

全书以她饱满的生活热情，叙述了她坎坷的人生，体现了她顽强的毅力，展示了她在跋涉征程中不断进取的丰硕成果。书中科学的数学理念，全方位的教学实践和不断创新的实际例子以及简洁、生动、流畅的语言叙述，给读者有很大的启迪和感染力。从该书中不仅看出她对数学的热爱，还可以看出她用人文的关怀温暖学生，