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题名论生活的不完满性与勇敢教育
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作者
章乐
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机构
南京师范大学道德教育研究所
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出处
《现代基础教育研究》
CSSCI
2017年第3期40-45,共6页
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基金
国家社会科学基金教育学青年课题“风险社会的道德教育”(编号:CEA140167)的研究成果
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文摘
人的生活总是不完满的,但这种不完满可以分为两种:其一是由于人的有限性而导致的不完满;其二是由于不健全的社会文化而导致的不完满。二者截然不同,如果说前者是不可避免的,非人为制造的,并无法彻底解决的;那么后者就是可以避免的,人为制造的,可以解决的。面对生活的不完满,我们需要提倡一种勇敢教育,这种教育通过培养学生的两种不同勇气(接受人之有限性的勇气和批判不健全社会文化的勇气),以此超越生活的不完满性。
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关键词
生活
生活的不完满
勇敢
勇敢教育
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Keywords
life
the limitation of life
bravery
bravery education
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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