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怎样在初中语文阅读教学中培养学生的人文素养
被引量:
1
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作者
李晓莹
《新课程》
2018年第17期180-180,共1页
语文能力是一种综合素养,它主要包括语文知识、语言、能力、学习方法和习惯,和思维能力,关键还有人文素养。它内涵丰富,不是纯粹的语言技能,而是一种综合的文明素养。除了语文知识和能力外,还需要把对语文的审美、语言的文化价值、人文...
语文能力是一种综合素养,它主要包括语文知识、语言、能力、学习方法和习惯,和思维能力,关键还有人文素养。它内涵丰富,不是纯粹的语言技能,而是一种综合的文明素养。除了语文知识和能力外,还需要把对语文的审美、语言的文化价值、人文思想等融入进去。
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关键词
核心素养
生活的工具
情感态度
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题名
怎样在初中语文阅读教学中培养学生的人文素养
被引量:
1
1
作者
李晓莹
机构
新疆乌鲁木齐市第七十三中学
出处
《新课程》
2018年第17期180-180,共1页
文摘
语文能力是一种综合素养,它主要包括语文知识、语言、能力、学习方法和习惯,和思维能力,关键还有人文素养。它内涵丰富,不是纯粹的语言技能,而是一种综合的文明素养。除了语文知识和能力外,还需要把对语文的审美、语言的文化价值、人文思想等融入进去。
关键词
核心素养
生活的工具
情感态度
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
怎样在初中语文阅读教学中培养学生的人文素养
李晓莹
《新课程》
2018
1
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