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论幼儿“创意纸艺”的教学策略
被引量:
1
1
作者
庄虹瑜
《教育界(高等教育)》
2016年第3期162-162,共1页
在幼儿教学中运用纸艺教学形式,不仅能够锻炼幼儿的动手能力,而且还能够培养幼儿的创造精神,在增强课堂趣味性的同时,也能够对教学资源进行整合利用。在幼儿“创意纸艺”教学过程中,应当贴近幼儿的生活,选取合适的纸艺内容,融合...
在幼儿教学中运用纸艺教学形式,不仅能够锻炼幼儿的动手能力,而且还能够培养幼儿的创造精神,在增强课堂趣味性的同时,也能够对教学资源进行整合利用。在幼儿“创意纸艺”教学过程中,应当贴近幼儿的生活,选取合适的纸艺内容,融合各种艺术手段,积极开展亲子活动,进而促进幼儿创造意识和智力的发展。
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关键词
幼儿
创意纸艺
生活艺术手段
亲子活动
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职称材料
题名
论幼儿“创意纸艺”的教学策略
被引量:
1
1
作者
庄虹瑜
机构
江苏省常州市天宁区新城逸境幼儿园
出处
《教育界(高等教育)》
2016年第3期162-162,共1页
文摘
在幼儿教学中运用纸艺教学形式,不仅能够锻炼幼儿的动手能力,而且还能够培养幼儿的创造精神,在增强课堂趣味性的同时,也能够对教学资源进行整合利用。在幼儿“创意纸艺”教学过程中,应当贴近幼儿的生活,选取合适的纸艺内容,融合各种艺术手段,积极开展亲子活动,进而促进幼儿创造意识和智力的发展。
关键词
幼儿
创意纸艺
生活艺术手段
亲子活动
分类号
TS958.42 [轻工技术与工程]
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题名
作者
出处
发文年
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1
论幼儿“创意纸艺”的教学策略
庄虹瑜
《教育界(高等教育)》
2016
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